《沁园春　长沙》课件.pptVIP

*****************诗人毛泽东毛泽东，中国共产党、中国人民解放军的缔造者和领导人，中国人民的伟大领袖。毛泽东是伟大的马克思列宁主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党和中国人民解放军的缔造者和领导人，中华人民共和国的主要缔造者和开国领袖。他是中国人民的伟大领袖，诗人，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。创作背景时代背景1925年，中国正处于大革命时期，革命形势一片大好，毛泽东在革命斗争中积极探索，并取得了领导农民运动的经验。此背景下，毛泽东积极投身革命实践，并充满对未来的希望。个人经历毛泽东在湖南领导农民运动取得巨大成功后，来到长沙，目睹了湖南人民的热情和革命的蓬勃景象，促使他写下这首豪迈的词作。情感因素毛泽东在革命实践中，饱经磨难，但始终坚信革命必将取得胜利。此情感在词中得以充分表达，展现了他对革命的坚定信念和对未来的美好憧憬。写作时间和地点19251925秋长沙长沙湘江毛泽东于1925年秋在长沙写下了《沁园春·长沙》。当时他正担任国民党湖南省执行委员会宣传部部长，并积极投身于革命运动。诗歌内容概述壮丽景色描写了湘江两岸壮丽的景色，展现了祖国山河的雄伟壮阔。时代精神描绘了革命年代的时代精神，反映了革命斗争的艰苦卓绝和革命胜利的喜悦。历史变革展现了历史的变革和发展，反映了中国共产党领导人民推翻旧社会，建立新中国的光辉历史。情感表达豪迈雄健毛泽东用饱满的热情歌颂祖国山河的壮丽，表达对革命胜利的喜悦。他豪迈的语气和激昂的语调，展现出革命者乐观自信的精神面貌。乐观向上诗人对革命充满希望，对未来充满憧憬，展现出革命者乐观向上的精神状态。诗中充满着青春的活力和革命的激情，展现出对未来美好生活的向往。抒情手法借景抒情以雄伟壮阔的湘江景色，表达诗人豪迈的爱国情怀。托物言志以“独立寒秋，湘江北去”的景象，寄托诗人对革命事业的坚定信念。直抒胸臆直接表达诗人对革命理想的追求，以及对未来充满信心的豪迈情怀。修辞手法比喻诗歌运用比喻手法，将橘子洲头比作“独立寒秋，湘江北去”，将祖国未来的前景比作“恰同学少年，风华正茂”，使诗歌更加生动形象，富有感染力。排比如“挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，运用排比句式，增强了诗歌的节奏感和气势，使诗歌的语言更加铿锵有力。对偶诗歌中“问苍茫大地，谁主沉浮”，运用对偶句式，使诗歌的结构更加严谨，语言更加精炼，音韵更加和谐。反问如“问苍茫大地，谁主沉浮”，运用反问句式，增强了诗歌的语气，表达了诗人对未来的美好憧憬和豪迈情怀。意象运用湘江湘江是诗歌的灵魂，它流淌着革命激情和希望，也承载着诗人对家乡的思念和对未来的展望。橘子洲头橘子洲头是诗歌的舞台，它见证了历史的变迁，也寄托着诗人对未来美好生活的期盼。秋风秋风是诗歌的意境，它吹拂着诗人的思绪，也渲染了诗歌的雄浑气势和壮丽景象。独立寒秋独立寒秋，展现了诗人孤独的身影和坚定的信念，也表达了诗人对革命道路的坚定信心。音韵格律平仄词语平声独立寒秋，湘江北去仄声橘子洲头，看万山红遍词语的平仄交替，构成整齐的韵律，富有音乐感，朗朗上口。这首词采用的是“平起式”的格律，即首句为平声，并遵循相应的平仄规律，展现了词的韵律美。视角转换1个人感受诗人抒发个人情感，表达对祖国山河的热爱。2时代精神展现了中华民族的伟大复兴精神，激发民族自豪感。3历史传承将个人情感与历史背景相融合，展现中华文化的深厚底蕴。《沁园春·长沙》通过视角转换，将个人情感与时代精神、历史传承相结合，使诗歌具有更深层的含义。文化底蕴历史文化诗词中的文化底蕴，体现了中国传统文化深厚博大，蕴含了丰富历史文化内涵。自然风光诗中描绘的湘江景色，体现了中国古代山水画的审美意境，展现了中国传统文化的自然之美。思想观念诗歌表达了积极乐观的人生态度，反映了中华民族的伟大精神和爱国情怀。历史意义时代精神《沁园春·长沙》表现了毛泽东青年时代积极进取、豪迈自信的革命精神，也展现了中国共产党人坚定信念、为人民谋幸福的崇高理想。文学价值诗歌以其雄浑的气势、豪迈的风格、新颖的意象、丰富的意蕴，为中国新诗的发展开辟了新境界，成为中国现代文学史上的经典之作。思想价值诗歌表达了革命者对未来充满希望和信心的精神，激励着人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。教学目标11.理解诗歌内容深入理解诗歌的意境和情感。22.掌握诗歌语言学习诗歌的语言特色和艺术手法。33.感受诗歌魅力体会诗歌的思想内涵和艺术价值。44.提升文化素养了解诗歌的时代背景和历史意义。教学设计导入