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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
小学劳动技术我为家乡特产做代言教案
小学劳动技术教案：我为家乡特产做代言
【导言】
本节课将带领学生认识家乡的特产，并进行设计、制作代言广告海报的实践活
动。通过这个活动，学生可以了解家乡特产的特点和价值，并培养他们的创造力和
劳动乐趣。
【一、教学目标】
1.了解家乡的特产，并明白其特点和价值；
2.学会制作代言广告海报，培养创造力和劳动乐趣；
3.提高学生的表达能力和合作能力。
【二、教学重点】
1.认识家乡的特产，包括其特点和价值；
2.学会设计和制作代言广告海报。
【三、教学内容】
1.知识点讲解：
a.家乡的特产是指在我们当地种植或生产的特有产品，如稻米、水果、茶叶
等；
b.家乡特产有其独特的品质与价值，通过代言广告可以更好地推广和宣传；
c.代言广告是一种通过明星或其他形象代表产品进行宣传的方式。
2.分组活动：
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
a.分成若干小组，每个小组选择一种家乡特产作为代言对象；
b.团队协作，设计和制作代言广告海报；
c.利用课后时间，可以收集资料和图片辅助设计。
3.教学方法：
a.说明法：通过讲解和展示，向学生介绍家乡的特产及其特点和价值；
b.组织活动：学生分组设计及制作代言广告海报；
c.展示讲解：每个小组展示自己的代言广告海报，通过课堂讨论共同学习。
4.教具准备：
a.电脑、投影仪和音响设备，用于展示图片和视频；
b.彩色纸、绘画工具、剪刀、胶水等用于设计和制作代言广告海报；
c.家乡特产的图片和相关资料，用于学生了解和参考。
【四、教学步骤】
1.导入（5分钟）：
a.引导学生回忆自己家乡的特产，提出家乡的特产有哪些？
b.引导学生思考，为什么要进行代言广告宣传？
2.知识点讲解（10分钟）：
a.介绍家乡特产的定义，包括特点和价值；
b.通过图片和视频展示，让学生对家乡特产有直观的感受和认识；
c.介绍代言广告的定义和意义，解释为什么要进行代言宣传。
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
3.分组活动（30分钟）：
a.学生分成若干小组，每个小组选择一种家乡特产作为代言对象；
b.小组成员根据自己的想法和创意，设计代言广告海报；
c.鼓励学生多角度思考，可以利用图片、文字、图表等方式展示特产的特点
和价值。
4.展示讲解（15分钟）：
a.每个小组展示自己设计的代言广告海报，并向全班介绍选取的家乡特产；
b.引导学生关注每个代言海报的创意和设计亮点；
c.鼓励学生提出意见和建议，互相学习和改进。
5.总结提高（10分钟）：
a.引导学生讨论，这个活动中遇到了哪些问题和困难？
b.引导学生总结，自己在这个活动中学到了哪些知识和技能？
c.引导学生思考，代言广告对特产的推广和宣传有什么作用？
【五、教学延伸】
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