Unit 7 Whats the highest mountain in the world Section B (2a~2e)说课稿-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册.docx

Unit7WhatsthehighestmountainintheworldSectionB(2a~2e)说课稿-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以人教新目标八年级英语下册Unit7WhatsthehighestmountainintheworldSectionB(2a~2e)为教学内容，旨在帮助学生掌握描述世界最高峰珠穆朗玛峰的相关词汇和句型。在设计思路上，我将遵循以下步骤：

1.通过图片导入，激发学生兴趣，为新课内容做铺垫。

2.采用问题驱动法，引导学生自主探究课文内容，培养学生的阅读理解能力。

3.通过小组讨论，让学生在互动中巩固所学知识，提高口语表达能力。

4.结合课文，设计听力练习，提高学生的听力水平。

5.通过课后拓展活动，拓展学生的知识视野，培养学生的跨文化交际能力。

6.注重评价，关注学生个体差异，激发学生的学习积极性。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解课文内容，能够用英语描述世界地理知识，提高学生的语言表达和交际能力。

2.文化意识：通过学习本节课内容，使学生了解世界著名地理景观，增强对多元文化的认知和尊重。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析、比较等方法，提高对地理知识的理解和思考能力，形成独立思考和批判性思维。

4.学习能力：引导学生自主探究、合作学习，培养学生主动获取、处理、运用英语信息的能力，提高自主学习效果。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述山脉、高度等地理特征的词汇和句型。

2.理解并运用课文中的阅读策略，如扫读、寻读和精读。

难点：

1.对课文中生词和复杂句型的理解。

2.在实际交流中准确、流畅地描述地理信息。

解决办法：

1.对于生词，通过图片和实物展示，让学生在直观的情境中学习词汇。

2.对于复杂句型，采用分解句子的方法，逐步引导学生理解句子的结构和意义。

3.通过角色扮演和小组讨论，让学生在实际交流中练习使用新学的词汇和句型。

4.设计多样化的练习，如填空、改写句子等，帮助学生巩固所学知识。

5.对学生的学习情况进行及时反馈，针对个体差异进行个性化指导，帮助学生克服学习难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用任务型教学法，通过设置真实语境，引导学生完成任务，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.运用讨论法，组织学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。

3.实施探究式教学法，鼓励学生自主探究，发现并解决问题，提高学生的自主学习能力。

教学手段：

1.利用多媒体设备播放珠穆朗玛峰的相关视频和图片，增强直观性，帮助学生更好地理解课文内容。

2.使用教学软件进行互动练习，提高学生的学习兴趣，及时反馈学生的学习情况。

3.结合网络资源，提供拓展阅读材料，丰富教学内容，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开场白：教师通过展示一张珠穆朗玛峰的壮丽图片，引发学生的好奇心和兴趣。

-提问：教师询问学生是否知道这座山，以及他们对这座山的了解程度。

-简短讨论：学生分享他们对珠穆朗玛峰的已知信息，教师总结并引出本节课的主题。

2.讲授新课（用时15分钟）

-呈现课文：教师展示课文内容，并带领学生一起阅读，指出关键词汇和句型。

-解释难点：教师针对课文中的难点进行讲解，如生词和复杂句型，并给出例句。

-情境模拟：教师通过模拟对话，展示如何在真实情境中使用课文中的语言。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论课文内容，用课文中的句型和词汇描述珠穆朗玛峰。

-角色扮演：学生扮演导游和游客的角色，用英语介绍珠穆朗玛峰。

-填空练习：教师提供填空练习，学生填写缺失的词汇或句型。

4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）

-快速问答：教师提问，学生快速回答，检查学生对课文内容的理解。

-辩论活动：学生分组辩论珠穆朗玛峰的旅游价值，教师引导讨论并给予反馈。

-学生展示：学生向全班展示他们的讨论成果，其他学生提供反馈。

5.拓展环节（用时5分钟）

-视频观看：学生观看一段关于珠穆朗玛峰的视频，增强对课文内容的理解。

-课后作业预告：教师预告下一节课的作业，要求学生预习相关内容。

6.结束语（用时5分钟）

-总结：教师总结本节课的重点内容，并强调学生在实际生活中的应用。

-作业布置：教师布置相关作业，确保学生对新知识的巩固。

注意：整个教学过程中，教师应不断鼓励学生参与，确保每个学生都有机会发言和练习。同时，教师应提供及时的反馈和指导，帮助学生克服学习难点，提升核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地理知识拓展：介