2025年选择性必修1全册教案.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

选择性必修1全册教案

教案一：Unit1-HealthyLifestyle

课时安排：2课时

教学目标：

1.了解健康的定义和重要性。

2.掌握有关健康生活方式的词汇和表达。

3.学会描述自己的健康习惯和建议他人改善健康。

教学准备：

1.教材：选择性必修1全册

2.多媒体设备

3.学生练习册

教学过程：

Step1:引入（10分钟）

1.向学生介绍本单元的主题：健康生活方式。

2.提问学生关于健康的定义和重要性。

3.引导学生思考，讨论并分享他们的想法。

Step2:词汇学习（20分钟）

1.使用多媒体设备展示相关词汇和短语，如

、、等。

2.逐个解释每个词汇的意义，并让学生跟读。

3.引导学生使用这些词汇造句。

Step3:对话练习（30分钟）

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

1.分组让学生进行对话练习，模拟以下对话场景：

-A:Howdoyoustayhealthy?

-B:Ieatabalanceddietandexercise

regularly.

-A:Thatsgreat!Doyouhaveanyothertips?

-B:Yes,Ialsogetenoughsleepanddrinklots

ofwater.

2.鼓励学生使用本单元所学的词汇和短语进行对话。

Step4:小组讨论（20分钟）

1.将学生分成小组，让他们讨论以下问题：

-Whataresomecommonunhealthyhabits?

-Howcanpeopleimprovetheirhealth?

-Whatadvicewouldyougivetosomeonewho

wantstoliveahealthierlifestyle?

2.每个小组派一名代表汇报他们的讨论结果。

Step5:总结和反思（10分钟）

1.总结本课所学的重点内容。

2.让学生反思自己的健康习惯，并提出改进的建议。

教学延伸：

1.让学生完成学生练习册中的相关练习。

2.鼓励学生在家中记录自己的健康习惯，并与同学分享。

教案二：Unit2-EnvironmentalIssues

课时安排：3课时

百学须先立志。——朱熹

教学目标：

1.了解环境问题对人类和地球的影响。

2.掌握有关环境问题的词汇和表达。

3.学会描述自己对环境问题的看法并提出解决方案。

教学准备：

1.教材：选择性必修1全册

2.多媒体设备

3.学生练习册

教学过程：

Step1:引入（10分钟）

1.向学生介绍本单元的主题：环境问题。

2.提问学生关于环境问题的认识和看法。

3.引导学生思考，讨论并分享他们的想法。

Step2:词汇学习（20分钟）