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湖南省湘潭市县第五中学高二数学文下学期期末试题含解析.docxVIP

湖南省湘潭市县第五中学高二数学文下学期期末试题含解析.docx

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湖南省湘潭市县第五中学高二数学文下学期期末试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.设椭圆的左、右焦点分别为F1,F2,P是椭圆上的点.若PF1⊥F1F2,∠F1PF2=60°,则椭圆的离心率为()

A. B. C. D.

参考答案:

B

【考点】椭圆的简单性质.

【分析】设F1(﹣c,0),F2(c,0),由题意可得xP=﹣c,代入椭圆方程求得P的坐标,再由解直角三角形的知识,结合离心率公式,解方程可得所求值.

【解答】解:设F1(﹣c,0),F2(c,0),由题意可得xP=﹣c,

代入椭圆方程,解得yP=±b=±,

在直角三角形F1PF2中,

tan60°==,

即有b2=2ac,

即为a2﹣2ac﹣c2=0,

由e=,可得e2+2e﹣=0,

解得e=(负的舍去).

故选:B.

2.原点和点(????)

A.??B.???C.??D.?

参考答案:

B

3.椭圆的焦距等于(***)

A.B.C.D.

参考答案:

D

4.设α、β、γ为平面,m、n、l为直线,则下列哪个条件能推出m⊥β()

A.α⊥β,α∩β=l,m⊥l???????B.n⊥α,n⊥β,m⊥α

C.α⊥γ,β⊥γ,m⊥α?????????D.α∩γ=m,α⊥γ,β⊥γ

参考答案:

B

5.

参考答案:

D

6.某人要制作一个三角形,要求它的三边的长度分别为3,4,6,则此人(????)

A.不能作出这样的三角形 B.能作出一个锐角三角形

C.能作出一个直角三角形 D.能作出一个钝角三角形

参考答案:

D

【考点】三角形的形状判断.

【专题】解三角形.

【分析】若三角形两边分别为3,4,设第三边为x,则根据三角形三边故选可得:1<x<7,由余弦定理可得<0,即开判定此三角形为钝角三角形.

【解答】解:若三角形两边分别为3,4,设第三边为x,则根据三角形三边故选可得:1<x<7,故可做出这样的三角形.

由余弦定理可得最大边所对的角的余弦值为:<0,此三角形为钝角三角形.

故选:D.

【点评】本题主要考查了三角形三边关系余弦定理的应用,属于基础题.

7.在△ABC中,三个内角∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c,且a∶b∶c=1∶∶2,则sinA∶sinB∶sinC=().

A.∶2∶1 B.2∶∶1 C.1∶2∶ D.1∶∶2

参考答案:

D

8.若函数f(x)=x3+f′(1)x2-f′(2)x+3,则f(x)在点(0,f(0))处切线的倾斜角为()

参考答案:

D

9.对于平面和两条不同的直线、,下列命题是真命题的是()

(A)若,则???????????(B)若则

(C)若,则???????????(D)若与所成的角相等,则

参考答案:

A

10.有10个乒乓球,将它们任意分成两堆,求出这两堆乒乓球个数的乘积,再将每堆乒乓球任意分成两堆并求出这两堆乒乓球个数的乘积,如此下去,直到不能再分为止,则所有乘积的和为(????)

A.45 B.55 C.90 D.100

参考答案:

A

【考点】归纳推理.

【专题】等差数列与等比数列;推理和证明.

【分析】用特殊值法,假设每次分出一个,分别求出每一次的乘积,然后等差数列的性质相加可得答案.

【解答】解:假设每次分堆时都是分出1个球,

第一次分完后应该一堆是1个球,另一堆n﹣1个,则乘积为1×(n﹣1)=n﹣1;

第二次分完后应该一堆是1个球,另一堆n﹣2个,则乘积为1×(n﹣2)=n﹣2;

依此类推

最后一次应该是应该一堆是1个球,另一堆1个,则乘积为1×1=1;

设乘积的和为Tn,

则Tn=1+2+…+(n﹣1)=n(n﹣1)

当n=10时,T10=×10×(10﹣1)=45

故选:A

【点评】本题主要考查等差数列的求和.属基础题.在解答选择填空题时,特殊值法是常用方法之一.解决本题的关键在于特殊值法的应用.

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.若△ABC的内角A、B、C的对边分别是,且,则cosB等于???????????

参考答案:

12.程序框图如下:

如果上述程序运行的结果为S=132,那么判断框中应填入???????????

参考答案:

?或

13.函数的图象在点处的切线方程是,则

??????????.

参考答案:

3

14.已知数列对任意的满足且,那么????????.

参考答案:

-30

15.当x>1时,不等式恒成立,则实数a的取值范围是.

参考答案:

(﹣∞,3)

【考点】函数最值的应用.

【专题】计算题.

【分析】利用(x>0)求解,注意

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