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小学教学常规管理制度及有关要求.docxVIP

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小学教学常规管理制度及有关要求

目录

一、总则...................................................3

(一)目的与意义...........................................3

(二)适用范围.............................................4

(三)管理原则.............................................5

二、教学常规管理...........................................5

(一)备课管理.............................................6

备课的基本要求..........................................7

备课流程................................................8

备课检查与评价..........................................9

(二)上课管理............................................10

上课的基本要求.........................................12

上课流程...............................................12

上课纪律与课堂管理.....................................14

(三)作业管理............................................15

作业布置的原则.........................................16

作业布置与批改的要求...................................17

作业反馈与辅导.........................................18

(四)课外活动管理........................................18

课外活动的种类与组织形式...............................20

课外活动的管理与指导...................................21

课外活动评价与总结.....................................22

三、教师专业发展..........................................23

(一)教师培训............................................24

培训的目的与内容.......................................24

培训的形式与方法.......................................25

培训考核与激励机制.....................................26

(二)教师评价与激励......................................27

教师评价的原则与方法...................................29

教师评价结果的应用.....................................30

教师激励措施...........................................31

四、学生管理与辅导........................................32

(一)学生学籍管理........................................33

学籍管理的原则与流程...................................34

学生档案管理与必威体育官网网址.....................................35

学生入学、转学、休学与毕业管理.........................37

(二)学生辅导与关爱......................................37

学生辅导的原则与方法...................................38

特殊学生的关注与支持...................................39

心理健康教育与辅导.....................................

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