2024年四年级语文教学工作总结（33篇）.pdfVIP

2024年四年级语文教学工作总结（33篇）

2024年四年级语文教学工作总结（通用33篇）

2024年四年级语文教学工作总结篇1

一、课堂教学中，努力体现教育理念，提高课堂教学效

率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一

节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际

特点，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，激发学生

的学习兴趣。课堂上努力贯彻以学生为主体的教学课堂模式，引

导他们主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重

鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产

生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较

浓厚。

二、爱而不溺、严而有度，培养学生良好的学习习惯。

（1）潜心读书的习惯。开学初，学生任务较轻、闲余时间

相对较多。而我班学生男多女少，学生好动、活泼，喜欢看书。

为此我让学生搜集家中的适宜读物进行整理，编订了“班级读书

目录”，利用这段时间培养学生读书的习惯。同时结合语文课本

中“培养学生良好的学习习惯”中的“写读书笔记”这一内容让

学生读书、写笔记。如果学生在读书课上纪律好我会适当延长他

们的读书时间并引导学生在这一时间内边读书边写读书笔记(摘

抄好的词语、句子)，而且家庭作业相应的布置为读书体会。这

样一来很好的激发了学生的读书兴趣，这些本来无书可读的学生

也因为相互的交流不仅有书可读而且好书不少。那些向来喜欢吵

吵闹闹不断的孩子一有空就会捧起书来读，班内纪律随之好了，

一些学生在预习课文的时候也改为了写读书笔记，效果颇好！

(2)、自主学习的习惯°在培养学生自主学习上，我首先从

课堂上入手，对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容

的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问题进行引领，

让学生自己阅读、体验成功。如《林冲棒打洪教头》一课，我问

学生“你认为林冲和洪教头各是怎样的人？出相关的句子，在

小组内交流。。在交流中学生会就人物鲜明的个性特点进行不

同方式的表达，就洪教头“鲁莽”这一特点学生会说“冒

失,，“粗鲁”“没礼貌”“自高自大、目中无人”等不尽相同的

看法。在这一过程中学生是主动、积极的，更重要的是在这一过

程中学生掌握了有效的学习方法。

三、立足身边、有效整理，提高学生的习作水平。

还记得三年级第一次将孩子的作文本收上来时的惊讶：这些

孩子好像都不会写作文，怎么办？对，首先要让学生喜欢上写

作。于是尽量创造轻松的习作氛围，给予学生鼓励性的评语等。

这学期，我发现身边的优秀更有激励性，于是我经常让学生欣赏

班内的优秀习作，并将一些好的习作进行整理修改，然后让孩子

们轮流阅读。有时我把孩子们的习作发到网上。有时我会将每一

个学生的习作精心挑选，有的学生是整篇文章、有的学生只有只

言片语，这样一来使学生在习作方面很有成就感，从而更加的喜

欢习作，习作水平也相应的提高很快。

四、关注学困生、找准契机，促进学生整体提高。

面对班内学生成绩两极分化严重的现象，我将课后的时间更

多地投向学困生，寻找它们身上的闪光点，以激发他们学习的积

极性和主动性。诸如此类，还有很多。没有不想上进的学生，关

键在于老师怎样去教育。对于一个班而言，只有整体成绩提高了

才是真正的优秀。关注学困生，让我受益不少！

五、积极参加学校的教科研活动，促进自身水平的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我积极参加学校组织的各类

教研活动，本学期是学校教研教改的试行期，一切都还在摸索当

中，为提高自身的业务水平，从导学案的编写到单元目标的设

置，我认真搜集资料，并通过各种渠道向同行的其他学有经验

的老师交流探讨，反复修改，终于完成了一系列的工作。我还经

常阅读一些教学书籍，作记录，收集必威体育精装版的教学信息，获得必威体育精装版

的教学理念，以弥补自身的不足。

总之，本学期以来，我尽心