小班艺术活动课车轮滚画说课稿PPT.pptx

小班艺术活动课车轮滚画说课稿

Contents目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学评价与反馈教学资源与开发教师团队建设与培训

课程介绍与目标01

艺术活动课目的激发创造力和想象力通过艺术活动，鼓励幼儿自由表达，培养他们的创造力和想象力。培养审美意识引导幼儿观察和感受生活中的美，提高他们的审美意识和能力。促进手眼协调通过绘画、手工等艺术活动，锻炼幼儿的手眼协调能力，促进他们精细动作的发展。

车轮是幼儿日常生活中常见的物品，选择车轮滚画作为主题，容易引发幼儿的兴趣和共鸣。贴近生活拓展认知探索创新通过车轮滚画的活动，可以让幼儿了解车轮的形状、纹理等特征，拓展他们的认知范围。车轮滚画的创作过程需要幼儿不断探索和尝试，有助于培养他们的创新意识和解决问题的能力。030201车轮滚画主题选择

教学目标与要求让幼儿了解车轮的形状、纹理等特征，掌握车轮滚画的基本技巧和方法。培养幼儿的手眼协调能力、观察力和创造力，提高他们的绘画技能和表现能力。激发幼儿对艺术活动的兴趣和热情，培养他们的审美情趣和自信心。鼓励幼儿在活动中互相合作、分享经验，培养他们的团队意识和协作精神。知识目标能力目标情感目标合作目标

教学内容与方法02

介绍线条、色彩、形状等基本艺术元素，并解释它们在车轮滚画中的运用。艺术元素讲解如何使用不同大小、形状的车轮，以及如何控制车轮的滚动速度和方向来创作独特的画面。创作技巧强调在使用车轮和颜料时的安全注意事项，如避免将颜料弄到眼睛或嘴巴里，以及正确使用和存放工具。安全意识知识点梳理

学生实操让学生在教师的指导下，亲自体验车轮滚画的创作过程，鼓励他们自由发挥创意，探索不同的创作手法。教师示范通过现场示范，展示如何使用车轮和颜料进行滚画创作，同时解释每个步骤的要点和技巧。互动交流鼓励学生之间相互观摩、学习和交流，分享彼此的创作经验和心得。示范教学与实操练习

通过展示一些经典的车轮滚画作品，激发学生的创作灵感，引导他们尝试创作出具有个性和独特风格的作品。创意引导提供一些与车轮滚画相关的拓展素材，如不同材质的纸张、各种颜色的颜料等，让学生尝试运用这些素材进行创作，丰富作品的表现力。拓展素材设定一些与车轮滚画相关的主题，如“城市风景”、“动物世界”等，让学生围绕主题进行创作，培养他们的主题意识和表现力。主题创作创意启发与拓展延伸

教学过程设计03

通过播放汽车行驶的声音和展示汽车图片，创设一个生动的汽车世界情境，激发幼儿的兴趣。情境导入向幼儿提出问题，如“汽车是怎样行驶的？”、“车轮在路上会留下什么痕迹？”，引导幼儿思考并引入主题。提问导入导入环节：激发兴趣，引入主题

让幼儿仔细观察车轮的纹理，了解车轮滚动的原理以及不同车轮留下的不同痕迹。通过展示车轮滚动的画面，引导幼儿分析画面的构成元素，如线条、色彩、形状等。探究环节：观察分析，了解原理分析画面构成观察车轮纹理

车轮滚画创作提供绘画材料和纸张，让幼儿尝试用车轮沾上颜料进行滚画创作，体验车轮滚动的乐趣和创作的成就感。个性化表现鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在创作中展现自己的个性和独特的表现手法。实践环节：动手操作，体验乐趣

将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流创作心得和感受。作品展示引导幼儿分享自己在创作过程中的经验和感受，提升对车轮滚画的认识和理解。同时鼓励幼儿在日常生活中继续探索和创新。经验分享总结环节：回顾成果，提升认识

教学评价与反馈04

及时给予肯定和鼓励对于幼儿们的良好表现和创造性成果，教师应及时给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和创造力。记录幼儿表现教师可以记录每个幼儿的表现和反应，以便更好地了解他们的兴趣和能力，为后续的教学提供参考。观察幼儿参与活动的积极性注意观察幼儿们在活动过程中的表现，如是否积极参与、专注度如何、是否有创造性的表现等。观察幼儿表现，及时给予肯定和鼓励

将幼儿们在活动中创作的作品收集起来，分类整理。收集幼儿作品在教室或学校的公共区域展示幼儿们的作品，让更多人欣赏他们的创造力。展示幼儿作品组织幼儿们分享自己创作的过程和心得，促进彼此之间的交流和学习。交流创作过程收集幼儿作品，进行展示和交流

03持续改进和优化课程根据家长反馈和幼儿表现，持续改进和优化课程内容和教学方法，提高教学效果。01征求家长意见通过家长会、调查问卷等方式征求家长对课程的意见和建议。02分析家长反馈对收集到的家长反馈进行分析，了解家长对课程的期望和需求。听取家长意见，持续改进和优化课程

教学资源与开发05

车轮作为滚画的主要工具，车轮可以轻易地在画布上留下痕迹，创造出独特的纹理和效果。颜料通过使用不同颜色的颜料，孩子们可以探索色彩混合和搭配，培养对颜色的感知和运用能力。利用现有资源，如车轮、颜料等

开发新资源，如创意画布、多功能画笔等创意画布开发一种易于清洗和重复使用的创