第13课-现代战争与不同文化的碰撞和交流-(教学课件)高中历史人教统编版选择性必修3.pptxVIP

现代战争与

不同文化的碰撞和交流;

上古中世纪近代现代

476年1453年20c初

西罗马帝国灭亡东罗马帝国灭亡第一次世界大战

新航路开辟

将第一次世界大战作为世界现代史的上限;

第1次世界规模的大战

直接或间接卷入战争的国家达

(一战后)乐观主义在(欧洲)其他地区却保留下来，尤其是在怨恨欧洲帝国强权的地区。几乎在硝烟刚刚散去之时，在印度、印度尼西亚、埃及、中南半岛和非洲撒哈拉以南部分地区，就出现了反对欧洲帝国主义的民族主义运动。

在20世纪的20年代和30年代，欧洲和美国遭受的经济灾难似乎表明西方已经是千疮百孔。那是一个寻找西方文明缺陷的时代。

直接经济损失达27菲利普·费尔南德兹《世界：一部历史》;

第一次世界大战与民族民主意识的觉醒

第一次世界大战推动了20世纪第一次民族民主运动高潮的形成

世界殖民体系开始解体;;

一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒

概念解读

民族运动：对外反对外来侵略，争取民族独立

民主运动：对内反对专制独裁，争取政治民主

世界殖民体系的形成过程;;;

①俄国的西部领土上出现了芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛，波兰重新建国；

②在奥匈帝国领土上，出现了奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等；巴尔干地区新出现了塞—克—斯。

③奥斯曼土耳其帝国在欧洲的领土大部分丧失。

④出现了世界上第一个社会主义国家苏联。

帝A7r心△ZT;

1917年《和平法令》:

立即实现“不割地(即不侵占别国领土，不强迫合并别的民族)不赔款的和平。”

1917年《俄国各民族人民权利宣言》:

各族人民拥有平等权和自主权，享有直接分离并建立独立国家的权利。

1918美国总统威尔逊提出的十四点原则(《世界和平纲领》)第10点：

“对于我们希望保障其国际地位的奥匈帝国治下的各民族，必须给与最自由的机会使之获得自治的发展。”;

一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒

(一)战前：东欧与东南欧已有民族独立愿望和行动

结果：然而他们国小力弱，内部纷争，又被大???所利用，无法主宰自己民族的命运。

(二)战时：一战进一步激发了民族民主意识的觉醒

(1)客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲和西亚北非各地。

(2)改变了欧洲、西亚、北非的政治版图：

四大帝国纷纷解体(德意志、奥匈、俄罗斯、奥斯曼帝国),在这些帝国的废墟上

诞生了一系列民族独立国家。

(三)战后：

(1)民族自决的原则成为指导民族独立斗争的武器。;

一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒

一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”

法国印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战

争….…唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识.….….过去几年里，

一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”——转引

自《全球分裂：第三世界的历史进程》;

(1)含义：民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。

(2)形成过程：

①民族自决作为政治概念最初出现在1776年的美国《独立宣言》中。

②作为一个法律原则是由列宁在1916年《论社会主义革命和民族自决权》中正式提出的。

③一战和十月革命后，这一原则在国际上得到广泛传播并获得一定的承认。

④二战后，随着民族解放运动的高涨、殖民主义体系的瓦解，民族自决原则得到了确认。

⑤《联合国宪章》是第一个正式规定民族自决原则的国际条约。;

民族自决权就是政治上的独立权，即在政治上同压迫民族自由分离的

权利。这种要求并不等于分离、分散、成立小国家的要求，它只是反对一切民族压迫的彻底表现。……我们要求民族自决的自由，并不是想实现建立小国的理想，相反，是因为我们想建立大国，想使各民族接近乃至融合。……永远反对任何用暴力或任何非正义手段从外部影响民族自决的企图。

——1916年3月列宁《社会主义革命和民族自决权》;

一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒

战后：(2)亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主意识的觉醒

在社会主义思潮的影响下，亚非拉地区开始建立社会主义政党，领导本地区的民族民主运动。;

意义：20世纪第一次民族民主运动高潮欧洲殖民主义势力不断遭到冲击

世界殖民体系开始解体;

亚洲;

这次运动传遍了全国商界、学界、劳动界、军界，所有有集团的地方都受到了触动，