- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
综合实践智能用具我创造教案
教案主题:综合实践智能用具我创造
适合年龄:4-5岁
课程目标:
1.学习智能用具的基本概念,了解智能用具的功能和使用方法。
2.探究智能用具的原理,提高创新思维和动手能力。
3.学会运用材料进行简单的创意制作,并能够设计一个属于自己的智
能用具。
4.培养孩子们的团队合作能力和自我表达能力。
教学材料:
1.不干胶纸、剪刀、笔、扳手、电池、电线、灯泡等材料;
2.课件:智能用具介绍。
教学步骤:
Step1:智能用具介绍(10分钟)
通过课件介绍智能用具的概念和分类,让孩子们了解智能用具的功能
和使用方法。同时,引导孩子们讨论智能用具与传统工具的区别。
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
Step2:制作简单电路(15分钟)
为了让孩子们更好地理解智能用具的原理,让孩子们制作一个简单的
电路。老师在黑板上画出电路图,并引导孩子们进行简单的操作。
Step3:制作智能用具(30分钟)
将孩子们分成小组,每组分别选择一个智能用具进行模仿和创作。让
孩子们自己设计智能用具的外形和功能,并使用材料进行制作。
Step4:展示和分享(15分钟)
每个小组向其他小组展示他们所制作的智能用具,并介绍它的功能和
原理。在展示过程中,老师可以提出问题,引导孩子们思考和交流。
Step5:总结(10分钟)
在课程结束前,老师可以总结本次课程的内容,回顾孩子们的学习收
获和体验感受。同时,可以鼓励孩子们继续发挥创意,尝试制作更加
复杂和有趣的智能用具。
教学反思:
本次课程旨在通过创意制作智能用具,让孩子们了解智能用具的功能
和使用方法,同时培养他们的创新思维和动手能力。在教学过程中,
老师要引导孩子们多思考、多交流,并给予他们足够的自由空间,让
他们充分发挥想象力和创造力。同时,为为5-6岁学前儿童创设家庭
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
物质环境教案
教案背景:一个良好的家庭物质环境可以为学前儿童提供良好的学习
和生活环境。在学前教育中,家庭教育发挥着重要的作用。本教案旨
在帮助5-6岁学前儿童和家长一起创造一个良好的家庭物质环境。
教学目标:
1.了解良好的家庭物质环境对儿童成长的重要性。
2.认识家庭中的各种物品,并学会分类和整理。
3.掌握如何在家中创建一个适宜的学习和生活环境。
教学重点:
1.家庭物质环境的概念和重要性。
2.家庭物品分类和整理。
3.创造适宜的家庭学习和生活环境。
教学准备:
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
1.一些家庭用品和图片。
2.几个盒子,用来进行物品分类和整理。
3.绘本《我家的客厅》。
教学过程:
Step1:导入新知
教师带领学生观察教室和家中的物品,并询问学生是否知道这些物品
的用途,进而引出“家庭物质环境”的概念和重要性。教师可以使用
图片、物品等辅助教学。
Step2:家庭物品分类和整理
让学生一起收集家庭中的物品,并帮助学生进行分类和整理。教师可
以准备几个盒子,让学生把相同种类的物品放在一起。教师可以引导
学生进行讨论,如何整理好物品能使家庭更加整洁和美好。
S
文档评论(0)