第19课 资本主义国家的新变化 说课课件(共17张PPT)2025年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptxVIP

统编版中外历史纲要(下)

第八单元20世纪下半叶世界的新变化

第19课

资本主义国家的新变化;

1教材分析

2学情分析

3教学目标

4重点难点;

和平环境

宏观调控

科技创新;

二、学情分析

知识储备：罗斯福新政，第三次科技革命

认知能力：缺乏透过现象看本质的能力

学习兴趣：与现实关联较紧密，容易激发学生学习兴趣;

三、教学目标

课标要求：通过了解二次世界大战后资本主义的变化，认识其发展中的成就与问题。

教学目标：

1.利用教材文字，结合图片，归纳总结新变化的原因。

2.选取宏观调控的相关图表文字史料，引导学生透过现象看本质，

说出调控的具体表现，分析认识宏观调控的实质。

3.观看关于福利国家的视频，从积极作用和消极影响两方面评价福利国家。

4.从生产力和生产关系层面说明资本主义新发展中“变”与“不变”的实质，形成对当今资本主义国家的客观全面的认知，坚定中国特色社会主义的道路自信。;

四、重点难点

重点：二战后资本主义国家新变化的表现

难点：如何认识二战后资本主义国家的新变化

五、教法学法

教法：

讲授法、情境创设法、材料分析法。

学法：

自主学习法、合作探究法、分析归纳法;

二战后，英国举行大选。结果却是“致力于维护大英帝国地位不坠”的丘吉尔败给了“承诺给每一位公民从摇篮到坟墓的社会福利”的艾德礼。你知道为什么吗?

请思考：

(1)英国是如何建立起福利制度的?(2)这反映了二战后英国等西方国家的什么变化?;

目录

01探寻新变化的原因

02探寻新变化的表现

03探讨对新变化的认识;

六、教学过程

新课讲授—新变化的原因

股市崩盘后跳楼失业后的求职者自由放任

1.经济危机暴露了自由放任的资本主义弊病;

六、教学过程

新课讲授—新变化表现之一(合作探究);

材料：资本主义制度就像一棵出现枯枝烂叶的树一样，激进分子说：“把它砍倒。”保守分子说：“不要动它。”我则采取折衷的办法：让我们把它修剪一下，这样我们既不会失去???树干，也不会失去新枝。”

——罗斯福;

经济

部门;

【探究二】如何认识“福利国家”制度

中国金阻m;

六、教学过程

新课讲授—新变化表现之四;

习近平主席在2018年博

鳌亚洲论坛开幕式上说：

“40年来，中国人民立足国情、放眼世界，……成功开辟出一条中国特色社会主义道路。”了解战后资本主义国家的新变化，对中国特色社会主义道路的发展也有一定的借鉴意义。;

七、学习评价

1.绘制本课思维导图

2.材料：社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深

渊。——英国首相撒切尔夫人梯子和安全网的含义各是什么?;

谢谢!