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摘要
目的:探讨广东省初中生近视发生与近视预防行为的影响因素。方法:采取随机整群抽样的方法选择广东省内的在校初中生作为研究对象,在2020年9月到12月期间采用自编问卷《广东省中学生近视防控调查问卷》进行调查。
采用Epidata3.1进行数据录入,SPSS25.0软件进行统计分析。结果:在调查的628名学生中,初一级有334名,初二级学生有294名,近视总人数335名(53.3%)。卡方检验结果显示性别、父亲是否近视的近视率差异无统计学意义(P>0.05),年级、母亲是否近视、定期检查的近视率差异具有统计学意义(P<0.05)。单因素方差分析结果显示学习日使用电子产品、学习日的睡
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