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社会实践对小学生科学观念形成的影响论文
摘要：本文通过分析社会实践对小学生科学观念形成的影响，探讨了小学生科学观念的形成过程及其重要性。通过对社会实践的概念阐述，本文提出了两点影响小学生科学观念形成的具体内容，并进行了详细分析。
关键词：社会实践；小学生；科学观念；影响
一、概念阐述
（一）1.社会实践的概念
社会实践是指人们在生产和生活中，通过对客观世界的认识和改造，以实现自身发展和提高社会生产力的活动。对于小学生来说，社会实践是指他们在学校、家庭、社区等环境中，通过参与各种实际活动，提高自身素质和能力的过程。
2.小学生科学观念的形成
小学生科学观念的形成是一个逐步积累、发展的过程，它
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