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高中生数学成绩与学习方式的相关性研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生数学成绩与学习方式之间的相关性，分析不同学习方式对数学成绩的影响。通过对高中生学习方式的调查与分析，为提高数学成绩提供有效的教学策略。
关键词：高中生，数学成绩，学习方式，相关性
一、引言
（一）1.问题背景
随着我国教育改革的深入推进，高中数学教育越来越受到重视。然而，在高中阶段，学生的数学成绩两极分化现象日益严重，部分学生成绩优秀，而另一部分学生则陷入困境。为了解决这一问题，本文从学习方式的角度出发，探讨高中生数学成绩与学习方式的相关性。
2.研究意义
研究高中生数学成绩与学习方式的相关性，有助于了解不同学习方式对数学成绩的
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