安徽省2024九年级化学上册第二单元我们周围的空气实践活动1微型空气质量“检测站”的组装与使用课件新版新人教版.pptxVIP

第二单元空气和氧气;某校实践小组的同学们在老师的组织下，以微型空气质量

“检测站”为载体，多角度对空气污染物的监测、成分、处

理等展开了项目化学习。

任务一：网络调查近期安徽当地空气质量;空气质量指数(简称AQI)是定量描述空气质量状况的无量纲指

数，其范围及对应的空气质量级别如下表所示，实践小组的

同学们跟随环保部门利用微型空气质量检测仪测得2023年9

月7日芜湖市的空气质量，并记录如图1所示(1mg＝1000

μg)。;空气质

量指数

(AQI);(1)当日空气污染物中含量最低的是?，空

气质量级别为?。

(2)请选择其中一种污染物：二氧化硫(，

并列举其来源：;任务二：微型空气质量“检测站”监测空气质量

(3)【调查研究】微型空气质量“检测站”可在?

?等位置

成网状铺设。可实现对环境空气污染物、风向、风速、温

度、湿度、气压的监测。;任务三：微型空气质量“检测站”的使用

便携式空气质量检测仪如图2，可以测出空气中多种气体

含量，小明对阜阳市某繁华路段定期测出空气质量指数如

图3、4所示。;(4)通过图3他发现规律：11h至14h细颗粒物浓度升至最高

峰，请你分析原因：?，请你提出

有价值的改进建议：?

?。;(5)通过图4他发现规律：夜间测得SO2浓度降低，分析原

因：?。;任务四：设计改善空气质量的宣传活动;(6)【成果分享】同学们通过各种方式，认识到了空气质量检

测的重要性，学会了微型空气质量“检测站”的使用。在

本次项目化学习活动中，同学们提出了许多合理化的建

议。为改善空气质量，作为中学生，你的建议：?

(写1条即可)。