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[吉林]2024年吉林省职业病防治院招聘笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解.docxVIP

[吉林]2024年吉林省职业病防治院招聘笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解.docx

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[吉林]2024年吉林省职业病防治院招聘笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、古代的诗,原是平淡自然的;到汉魏以后,渐渐的从平淡自然转向工整______,或艰深的______路上去,也是进化中必经之阶段。过了这阶段,又渐渐地有回复到平淡自然的______。我们若是用心在各家诗话中去找找,这种归真返朴的论调,真可以找到不少。

??依次填入划横线部分最恰当的一项是______。

A.精致?枯燥?趋势

B.纤巧?苦涩?走向

C.纤巧?枯涩?趋势

D.精致?高雅?走向??

解析:参考答案:C

[解析]本题“艰深”为题眼。叙述主题为诗,排除“苦涩”;因为“艰深”所以难懂,排除“高雅”,确定“枯涩”。第一空“纤巧”指细巧,小巧;“精致”精巧细致。第三空,“趋势”:①趋奉权势;②事物发展的动向。“走向”:(岩层、矿层、山脉等)延伸的方向。走向不能用于形容诗的发展。故选C。

2、某学校学雷锋小组决定给校园现在的小树浇水,可当他们到了学校之后,发现学校正好有三个学生,而小树也浇过了。甲说:“是乙干的”;乙说:“不是我干的”;丙说:“不是我干的”。这三个人中有两个说了假话,一个说了真话,由此可知,浇树的是??。

A.甲

B.乙

C.丙

D.谁也没浇??

解析:参考答案:C

[解析]甲乙所说矛盾,故甲与乙必有一人所说为真,另一个为假。假设甲为真,乙为假,则丙为真,不符合题干;假设乙为真,甲为假,则丙可能为真,也可能为假,为假时,符合题干,这样可推出答案为C。

3、一个等腰三角形,一边长是30厘米,另一边长是65厘米,则这个三角形的周长是??。

A.125厘米

B.160厘米

C.125厘米或160厘米

D.无法确定??

解析:参考答案:B

[解析]根据三角形“两边之和大于第三边”的原理,该三角形腰长应为65厘米,故其周长为30+65×2=160厘米。

4、闪电活动和地球表面温度发生联系是通过()

A.导电

B.对流

C.暴风雨

D.渗漏的电介质??

解析:参考答案:B

5、关于贫困,巴菲特是这样看待的:“对于一个人的成长来说贫困可以磨砺一个人的志气,可以使人养成吃苦耐劳的品质,知道更加珍惜现有的一切,从这个角度讲贫困是事业成功的推动器。贫困就像深埋在地下的煤炭,能挖掘出来的就是财富,挖不出来,还是贫困。而要把潜在的财富变为现实财富,则取决于多种因素,环境机遇、人的能力品质、正确判断、奋斗精神,缺一不可。贫困是财富还是苦难,关键在于我们自己,有人被贫困压倒,一辈子窝窝囊囊,有人则在贫困面前崛起,终究成就了一番大事业,强者与弱者的区别仅此而已。”

??这段文字意在强调______。

A.贫困可以使人养成吃苦耐劳的品质,是事业成功的推动器

B.把潜在的贫困挖掘出来变成财富取决于多种不可或缺的因素

C.强者与弱者的区别就在于是否被贫困压倒

D.贫困可以是财富,也可以是苦难,关键是看你怎么去对待??

解析:参考答案:D

[解析]概括类题目。此文段为分总结构。最后一句为文段的总结句,“贫困是财富还是苦难,关键在于我们自己”,所以文段意在强调“贫困可以是财富,也可以是苦难,关键是看你怎么去对待”。故选D。

6、王艳、李霞、周聪三位老师分别来自湖南、广西、甘肃,分别教语文、数学和英语。已知:

(1)王艳不是湖南人,李霞不是广西人。(2)湖南的老师不教英语。

(3)广西的老师教语文(4)李霞不教数学

由此可知,周聪教的是()

A.数学

B.英语

C.语文

D.什么都不教??

解析:参考答案:C

7、“旋岚偃岳而常静。江河竞注而不流,野马飘鼓而不动”的观点是:

A.形而上学的观点

B.相对主义的诡辩论

C.辩证法的观点

D.不可知论的观点??

解析:参考答案:A

[解析]“旋岚偃岳而常静,江河竞注而不流,野马飘鼓而不动”,这是东晋僧肇的观点,是指凡是从现实观点来看处于运动变化中的事物、甚至处于剧烈变动中的事物比如狂风呼啸、河水奔流、野马奔腾,他都认为是安静异常,根本不存在运动变化。这是典型的用静止观点看问题的方法,是形而上学的。

8、在共同利益编织起的话语秩序下,商家们______,掺杂毒素,也成了“你知我知人不知”的圈钱______。即便有良心不安、道德自觉者,面对利益诱惑和行业规则,也______。

??填入横线部分最恰当的一项是??。

A.心领神会?把戏?无计可施

B.心照不宣?游戏无能为力

C.心知肚明?伎俩?一筹莫展

D.心中有数?手段?束手无策??

解析:参考答案:B

[解析]根据第一空首先排除A、D项。“心领神会”指对方没有明说,心里已经领会。“心中有数”指对情况和问题有基

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