2025年民办学校调研报告【三篇】 .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

【导语】调研报告的核⼼是实事求是地反映和分析客观事实。以下是整理的民办学校调研报告，欢迎阅读！

【篇⼀】民办学校调研报告

为促进我市民办教育健康快速发展，20**年8⽉份，我有幸参加了由市委统战部组织的全市新的社会阶层⼈⼠统战⼯作的

调研，调研组在市委常委、统战部部长温利平的带领下，先后赴天⽔市区及五县两区进⾏了为期两周的专题考察调研。根据调

研情况现我就全市民办学校发展中存在的困难问题，并提出相应的建议。

⼀、我市民办教育发展的基本情况

天⽔市民办教育的起始于上世纪九⼗年代初，随着天⽔市经济快速发展和⼈⼝城镇化的提⾼，⼀⽅⾯公办教育资源在数量

上满⾜不了⽇益增长的教育需求;另⼀⽅⾯，单⼀的公办教育也⽆法满⾜社会多样化的教育需求，民办教育应运⽽⽣。特别是

民办幼⼉园则在政府的⽀持下，得到了长⾜发展，现在民办幼⼉园占全市幼⼉园总数的70%左右，且⼤都已达到标准化幼⼉园

的标准。据调研，天⽔市有各级各类民办学校204所，在校⽣38840⼈，教职⼯2012⼈，固定资产1.5680亿元，年收⼊3188

万元。

⼆、我市民办教育的发展情况

近年来天⽔市委、市政府始终把民办教育视为促进当地教育改⾰的发展的重要抓⼿，全⾯贯彻落实国务院《关于当前发展

学前教育的若⼲意见》，抢抓国家⼤⼒发展学前教育的良好机遇，积极深化学前教育体制改⾰，创新办园体制，加⼤民办学前

教育扶持⼒度，全市民办学前教育蓬勃发展。

⼀是加⼤政策扶持⼒度。⾃2011年以来，天⽔市先后制定出台了《天⽔市⼈民政府关于加快学前教育改⾰与发展的意

见》《天⽔市⼈民政府关于进⼀步加快民办教育发展的意见》，从战略和全局的⾼度，将民办学前教育列⼊全市学前教育的整

体规划。今年⼜会同市发改委、市财政局联合下发了《天⽔市第⼆期学前教育三年⾏动计划(2014--2016)》，并即将印发《天

⽔市民办幼⼉园暂⾏管理办法》，制定了⼀系列扶持发展政策，积极优化发展环境，为民办学前教育上等级上⽔平创造良好条

件。

⼆是加⼤资⾦帮扶⼒度。积极争取省上扶持民办幼⼉园以奖代补资⾦，对⼀些保育教育质量⾼、社会反映好，能提⾼普惠

性服务的民办幼⼉园进⾏奖补，为民办学前教育上等级上⽔平提供更有⼒的经费⽀持。

三是加⼤教师培训⼒度。将民办幼⼉园教师队伍建设列⼊全市教师队伍建设的总体规划，先后组织1300多名民办幼⼉教

师开展了以师德教育、幼教基本技能为重点的教师培训，促进教师专业化发展。

四是开展对⼝帮扶⽀教⼯作。积极通过以强带弱，以公扶民等形式，⼤⼒推进城乡之间、公民办之间的结对帮扶⼯作，按

照“蹲点会诊，限期改造，加⼤扶持，逐⼀验收”要求，先后组织有关专家和⾻⼲园长进⾏蹲点会诊，帮助幼⼉园找出问题所

在，切实提⾼民办幼⼉园的办园⽔平。

五是促进民办幼⼉园晋等升级。认真贯彻实施《幼⼉园教育指导纲要(试⾏)》和《3—6岁⼉童学习和发展指南》，积极推

进教育教学改⾰，促进民办幼⼉园晋等升级。

六是规范民办园管理。坚持⾼起点、标准化、公益性原则，严格落实登记注册、准⼊和年检制度，先后对民办幼⼉园进⾏

了注册评估和准⼊审批，对已取得办学资质的民办幼⼉园进⾏了年检，进⼀步规范民办幼⼉园的办园⾏为。

三、我市民办教育发展的现状及存在的问题

⼗多年来，民办教育为我市义务教育“两基”达标做出了⼀定贡献，特别在城镇化发展进程中，在解决农民⼯⼦⼥就学⽅

⾯，投⼊了⼤量建校及办学资⾦，⼀定程度上减轻了政府的财政压⼒和负担。此外，民办学校还满⾜了家长多样化的教育需

求，也解决了全市近千名⼤学毕业⽣及社会⼈员的就业问题。但近年来，随着教育体制改⾰的不断深⼊，我市的民办教育出现

了新问题。

这些问题突出表现在：⼀是我市既有的扶持发展民办教育的政策贯彻落实不够到位，特别是“两免⼀补”政策，有的县区因

经费紧张落实不够好，制约了民办教育健康有序的发展;⼆是关于公办学校教师去民办学校任教的政策没能落实到位，部分民

办教师因养⽼保险、⾝份编制等涉及切⾝利益的问题未能彻底解决，在锻炼成熟后纷纷“跳槽”，造成民办学校师资队伍不稳

定，⽽全市即将开始的较⼤规模教师公开招聘，民办学校教师也将积极参加招聘，如果不能合理地分配⼀定教师资源给民办学

校，将会更加影响民办学校师资队伍的稳定，对民办教育事业稳定发展造成严重冲击;三是民办学校受资⾦投⼊能⼒所限及发

展民办教育的信⼼、决⼼不⾜，在加强校舍建设、改善办学条件⽅⾯与公办学校差距⽇益拉⼤。

四、对我市发展民办教育的建议

根据《天⽔市⼈民政府关于进⼀步加快民办教育发展的意见》⽂件及省、市教育⼯作会议精