2025年春新道德与法治九年级下册教学课件 第一课 我们共同的世界 第2课时 复杂多变的关系 .pptx

第一单元我们共同的世界

第一课同住地球村

第2课时复杂多变的关系

;学习目标;新课导入;一、变化中的世界格局;美国确立世界超级大国领导地位的标志，一个以美国为主导的世界格局基本形成;原因①：东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。;名词解释：世界多极化;判断对错（关于世界多极化叙述）;（政治）世界多极化;从不同方面介绍这个国家的特点——探究与分享P10;综合国力：一个国家的经济力、政治力、文化力、科技力、教育力、资源力、国防力;是指一个国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和;

说一说：世界上目前有哪些综合国力强、对国际事务有影响力的国家或国家集团呢？;俄罗斯;当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。;思考：结合视频《百年大变局》，归纳当今世界格局发生了怎样的变化？;科技革命和产业变革;单边主义;金砖国家;新钻十一国;20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化时代发展。;P11思考：我国为何致力于推动世界多极化？;①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。

②在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事物。

③这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。;二、调整中的国家交往;历史上的远航;（1）人类的脚步越走越远，国与国之间交往越来越频繁。;鉴真东渡;探究与分享;经济合作：一带一路;;▲“中国制造2025”：根本目标在于改变中国制造业大而不强的局面，通过10年的努力，使中国迈入制造强国行列。

“工业4.0”：旨在提升制造业的智能化水平，建立具有适应性、资源效率及基因工程学的智慧工厂。

“再工业化”：希望重新发掘美国技术能力并重振制造业。;中美关系;国际竞争的实质;;国家间的关系作出了哪些调整？;三、课堂总结