[合肥]2024年安徽省妇女儿童医学中心合肥市妇幼保健院招聘护理人员20人笔试历年典型考点（频考版试.docxVIP

[合肥]2024年安徽省妇女儿童医学中心合肥市妇幼保健院招聘护理人员20人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、3，4，8，17，??

A.25

B.29

C.33

D.41??

解析：参考答案：C

[解析]数列的后各项减其前一项的差分别为1，4，9，此新数列可变形为12，22，32，由此可知其后一项为42，即所求项＝17+42＝33。故选C。

2、做产品的初心，一定可以归结到便利二字，因为一切新技术、能促使消费者大规模换代的新产品，大多是为了解决现实世界中______的、不够便利的问题而生。因此，真正能做到了“简便”的产品，往往是______的。

??填入划横线部分最恰当的一项是：

A.存在?出类拔萃

B.琐碎?独一无二

C.产生?匠心独运

D.繁琐?非同凡响??

解析：参考答案：D

[解析]先看第一空由顿号可知，此处所填词语应与“不够便利”意思相近，排除A、C再看第二空，此处是说，如果有产品真正做到了“简便”，那这个产品一定是出色的，但不一定是“独一无二”的，故排除B因此本题选D。

3、幸福是什么?有人说，幸福是一种感悟；有人说，幸福是一种感觉；有人说。幸福是一种内心感动。幸福在词典里有准确的定义，但每个人心中又有着个性鲜明和______的答案。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.模糊不清

B.似是而非

C.千篇一律

D.千差万别??

解析：参考答案：D

[解析]由“但每个人心中又有着个性鲜明和……”可知，空缺处的词语与“个性鲜明”意思相近，A、B、C三项都与“个性鲜明”的意思相反，故排除。本题答案为D。

4、有幸在毕业典礼上致辞，既需______学生，也该______老师——长江后浪推前浪，“前浪”怎么办?“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于______的毕业生，也属于自强不息的指导老师。

??填入划横线部分最恰当的一项是：

A.鼓励?表扬?踌躇满志

B.奖励?表彰?指点江山

C.鞭策?告知?斗志昂扬

D.激励?警醒?朝气蓬勃??

解析：参考答案：D

[解析]本题可从第二空入手根据破折号后面的内容分析可知，这是对老师的警示，告诫老师不能止步不前，要不停探索前进故第二空不能用“表扬”、“表彰”，排除A、B“告知”与“警醒”比较，从语气上来说“告知”更口语化，不如“警醒”正式，“警醒”更适合“毕业典礼致辞”这一场合故D项当选。

5、某船从上游东港开往下游西港，航速每小时16千米，共花了12小时。已知水的流速为每小时4千米，问从东港返回西港需要多少小时?()

A.12小时

B.15小时

C.18小时

D.20小时??

解析：参考答案：D

6、移花接木：李园

A.桃园结义：刘秀

B.篝火孤鸣：张角

C.破釜沉舟：项羽

D.毛遂自荐：信陵君??

解析：参考答案：C

[解析]移花接木的主人公是李园；破釜沉舟的主人公是项羽。A项桃园结义的主人公是刘备、关羽、张飞；B项篝火孤鸣的主人公是陈胜、吴广；D项毛遂自荐的主人公是毛遂和平原君。故答案选C。

7、之前差点登上美国总统宝座的希拉里，她的竞选背景和演讲技能似乎______，最后却屈尊为国务卿。2016年大选拉开了帷幕，接近希拉里的人士认为，希拉里一向给人以过分______的女强人印象，这对参选总统来说未必是件好事。她还需要让选民看到其亲民的一面，让人觉得她更有人情味。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.无可争辩?强硬

B.无坚不摧?强悍

C.无懈可击?硬朗

D.无与伦比?强势??

解析：参考答案：C

[解析]第一空，“无可争辩”表示确信无疑；“无坚不摧”形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。这两个词语均不能修饰“竞选背景和演讲技能”，排除A、B。第二空，“强势”与“女强人”有语义重复之嫌，且对应“亲民”“人情味”，“硬朗”更合适，排除D。因此本题选C。

8、关于外国哲学家的基本观点与历史评价，下列说法有误的是??。

A.柏拉图第一次提出了一个完整系统的理想国家方案

B.亚里士多德创立了形式逻辑这一重要分支学科

C.墙根被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”

D.黑格尔认为意志的支配最终只能导致虚无和痛苦??

解析：参考答案：D

[解析]黑格尔是辩证法的集大成者，他把绝对精神看作自我发展的三个阶段：逻辑学、自然哲学、精神哲学的本原。叔本华是唯意志论哲学的创始人，极端悲观主义，认为意志的支配最终只能导致虚无和痛苦。由此可知，选项D说法有误。

9、家庭教育不如学校教育那样正规和系统，但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的，因此，家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教