2025年数学竞赛活动方案精选6篇 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

数学竞赛活动方案精选6篇

为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案

的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

方案应该怎么制定才好呢?下面小编给大家带来数学竞赛活动方案精选

6篇，希望大家喜欢!

数学竞赛活动方案篇1

一、活动目的

为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生

课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办

一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让

大家了解以及喜欢上“数学”――这门在高校教学中占据着不可替代的

位置的学科。

二、活动口号

“展现数学的美，尽显理性的魅力!”

三、活动目标

使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、

数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现

自我的平台，更好的融入校园活动中。

四、活动内容与要求：

1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺

席。

2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题

目，要求条理清晰。

3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

五、所需设备及工具

1、多媒体教室及设备

2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸

六、工作安排(人员另定)

1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2、参赛活动的宣传，活动地点的设定

3、评委、主持人

4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)

七：奖项设置

此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖

数名。(具体按参赛选手人数而定)。

数学竞赛活动方案篇2

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇

于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生

的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20__年4月举行数学

竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推

理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知

识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数

学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，

为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：20__年4月24日星期四上午第三四节

2.竞赛地点：多媒体教室

五、竞赛形式

笔试，80分钟内完成一张竞赛试卷。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中，一等奖一名，

二等奖一名，三等奖二名。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎