2025年春新道德与法治九年级下册教学课件 第六课 我的毕业季 第2课时 多彩的职业 .pptx

第三单元走向未来的少年

第六课我的毕业季

第2课时多彩的职业

;核心素养目标;新课导入;;职业的主要特点：救死扶伤，医者仁术。

入职条件：经过专门医学教育，获取从业资格，拥有职业需要的医学知识和救治能力。

从业者的职业认同感：作为白衣天使，解救患者的疼痛，得到社会的尊重。;说一说：结合你的生活体验，说一说你知道的职业。;认真观察一下图片，你有何感想？;;④在经济全球化时代，给我们带来更多的就业机会和挑战。

⑤人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。;（1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。

（2）人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。

（3）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。

（4）在经济全球化时代，给我们带来更多的就业机会和挑战。

（5）人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。;思考：小王、小吴的故事给你什么启示？;霍金自己希望学习物理学和数学，因为这两门学科可以帮助他探索宇宙的奥秘。而父亲弗兰克则希望霍金能像他一样进入牛津大学学医。;要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；

要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。;在邓亚萍成长的道路上遇到过很多困难。因为个头矮，省队不要她，这些情况父亲都跟邓亚萍说了，邓亚萍明白了父亲的意思：别人说你不行，你就要自己争口气，要加倍苦练才行，所以邓亚萍从小就很乖，训练特别能吃苦。;;视频：职业规划该怎么做;1;电话接线员;生活中，这些职业你熟悉吗？;说一说：社会发展对我们就业的影响？面对未来职业发展趋势，我们应该如何应对？;现代社会发展对我们就业的影响？（我们应怎样正确对待这种变化：就业机会和挑战)？;;说一说：他们的身上体现了一种什么精神？;脚踏实地;何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面？你从中得到什么启发？;（1）何老师从教40年，深耕特教40年，体现了她对待工作认真负责、从一而终、坚持不懈的精神；“送教上门”“零拒绝??育”体现了她对本职工作的热爱，富有奉献精神和创新精神，积极解决工作中遇到的问题；孩子们的一点点进步就是莫大的幸福，体现了她从工作中获得了成就感和满足感，在工作中实现了自己的人生价值。

（2）作为学生，敬业精神就表现在对学习的热爱上。我们要刻苦学习，勤于思考，不怕困难，坚持不懈，通过日常生活中的小事来锻炼自己的专注力和意志力，培养自己的敬业精神。

;社会角度：①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。;国家角度：②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。;个人角度：③劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。;个人角度：④只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。;社会角度：

每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。

国家角度：

国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。

个人角度：

劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。

只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。;点拨：（1）小丁可以根据自己的兴趣爱好选择职业，但频繁跳槽，是缺乏

敬业精神的表现，这不利于个人和职业发展。;(1)能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的,没有找到也不必泄气。

(2)兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。

(3)我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责，爱岗敬业。;初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。;笔记;三、课堂总结