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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
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数学教研活动记录
孟家小学数学组
2025年9月数学教研活动记录
···2025.9.5地点：孟家小学
参加人员：数学组全体教师记录人：周艳伟
活动内容：解读《小学数学新课程标准》
1、提高学生的教学素养，培养终身学习的基础
数学素养是人们通过数学教育以及自学的实践和认识活动，所获
得的数学基础知识，基本技能，数学思想和观念，以及由此形成的数
学思维品质和解决问题能力的总合。
2、构建所有学生必需的共同基础和加强数学的应用和实践
应与时俱进地重新审视数学基础，根据学生适应现代社会生活和
未来发展的需要，以及构建简明数学知识结构的要求，确定数学课程
的内容，应抓住数学知识的主干部分，突出基本原理和通用方法，切
实加强数学课程的基础性。
活
3、关注不同学生的数学需要，提供选择和发展的空间
动学生群体中存在个性差异，不同的学生可以有不同的数学发展，。
应提供具有差别性和多样性的数学课程设计，增加课程的可选择性，
记
使数学课程适应与全体学生。
录4、充分关注学习过程，引导学生探索求知
要遵循认识心理发展的规律，合理组织教学内容，要展现知识的
发生、发展、形成和应用的过程，加强数学学习的活动，提供学生亲
身感受，体验的机会。
5、强化评价的教育功能，鼓励学生奋发进取
数学学习评价是对学生通过数学学习所取得的成果和达到的水平
作出评判，同时对学生改进学习和完善自我进行导向；它又是实施教
学反馈、评估和策略的重要环节。
6、加强现代信息技术应用，促进信息技术与数学课程的整合
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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
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数学课程必须大力加强现代信息技术的应用，发挥现代信息技术
对数学课程改革的积极作用，使现代信息技术成为学生的有效手段和
工具，成为获得信息资源和开展学习交流的广阔平台。
数学教研活动记录
时间：2013.10.17地点：孟家小学
参加人员：数学组全体教师记录人：周艳伟
活动内容：整数乘法运算定律推广到小数
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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
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一、教师的教学素养
1、不能用手擦黑板。
2、有基本的教态，课堂内容的安排基本符合数学课的要求。
3、讲课时，要面对所有的学生，用语要简练，声音大一点，指令要
明确。
4、数学用语用得不够到位，如：(a+b)c，应该读a+b的和乘以c，
不应该是括号a+b乘以c。
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