2025年幼儿园教师职称五套试题及答案 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

幼儿园教师职称考试（一）

一、填空题

1·····················2025···2···10·

日颁布。

2、《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的（基本要求），

是幼儿园教师开展保教活动的（基本规范），是引领幼儿园教师专业

发展的（基本准则），是幼儿园教师（培养）、（准入）、（培训）、（考

核）等工作的重要依据。

3、关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（爱心）、（责任心）、（耐心）和

（细心）；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的

（启蒙者）和（引路人）。

4、坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。具有（终

身学习）与（持续发展的意识）和（能力），做终身学习的典范。

5、关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿（生命安全）放在首位。

不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

6、注重（保教结合），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好

的行为习惯。

7、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环

境氛围，将（游戏）作为幼儿的主要活动。

8、重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（探索）、（交

往）等（实践活动）作为幼儿最重要的学习方式。

9、熟悉幼儿园教育的（目标）、（内容）、（任务）、（要求）和（基本

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

原则）。

10、掌握（幼儿园环境创设）、（一日生活安排）、（游戏）与（教育

活动）、保育和班级管理的知识与方法。

11、熟知幼儿园的（安全应急预案），掌握意外事故和危险情况下幼

儿安全防护与救助的基本方法。

12、掌握（观察）、(谈话)、(记录)等了解幼儿的基本方法。13、关

注幼儿日常表现,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和

保护幼儿的(积极性)、(自信心)。

14、有效运用(观察)、(谈话)、(家园联系)、(作品分析)等多种方法，

客观地、全面地了解和评价幼儿。

15、职业理念与认识要求我们贯彻党和国家（教育方针政策），遵守

（教育法律法规）。

16、理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有（职业理想）

和（敬业精神）。

17、尊重幼儿（人格），维护幼儿（合法权益），平等对待每一位幼儿。

不（讽刺、挖苦、歧视）幼儿，不（体罚）或（变相体罚）幼儿。

18、信任幼儿,尊重（个体差异），主动了解和满足有益于幼儿（身

心发展）的不同需求。

19注重保护幼儿的（好奇心），培养幼儿的（想像力），发掘幼儿的

兴趣爱好。

20、重视自身（日常态度）和（言行）对幼儿发展的重要影响与作用。

21、教师要了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的（个体

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

差异），掌握对应的（策略与方法）。

22、教师要掌握幼儿园各领域教育的（特点）与（基本知识

）。

23、建立良好的（师幼关系），帮助幼儿建立良好的（同伴关系），让

幼儿感到温暖和愉悦。24、有效保护幼儿,及时处理幼儿的（常见

事故），危险情况（优先

）救护幼儿。

25、科学照料幼儿日常生活，（指导和协助）保育员做好班级常规保

育和卫生工作。

26、合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到（一

日