大班数学《认识人民币》课件教案.pptx

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大班数学《认识人

民币》课件教案

01教学目标02

03教学内容04

05教学过程

教学准备

教学方法

教学评价

目录CONTENT

教学目标

通过观察和比较，学生能够识别1

元、5元、10元等不同面额的人民币，并了解其颜色和图案特征。

5

识别不同面额的人民币

通过模拟购物游戏，学生能够进行

简单的人民币加减运算，如计算找

零等。

55

学习人民币的加减运算

通过实例讲解，让学生理解不同面

额人民币的使用场合和价值，如

10元可以买多少铅笔等。

5

理解人民币的使用价值

认识人民币的面额

INDI

通过实例讲解人民币能购买的商品和服务，让学生

理解货币的基本功能。

介绍货币在交换过程中的作用，如如何用人民币换取物品或服务。

教授学生人民币的面额和计量单位，如元、角、分，以及它们之间的换算关系。

理解人民币的使用价值

货币的计量单位

人民币的购买力

理解货币单位

通过实物操作，让学生认识不同面额

的人民币，并理解元、角、分之间的换算关系。

解决实际问题

设计购物场景，让学生通过计算找零

等实际问题来练习货币计算，增强应用能力。

进行基本加法运算

教授学生如何将不同面额的人民币进行加法计算，例如将1元、5角和3分相加。

学习简单的货币计算

教学准备

收集不同面额的人民币

准备一套完整的人民币纸币和硬币，包括1元、5元、10元等不同面额，以便学生认识和区分。

制作人民币图片卡片

设计并打印一套人民币图片卡片，每张卡片上展示一种面额的人民币，方便课堂上进行互动教学。

准备人民币实物或图片

制作或购买

货币模型

准备一套人民币模型，包括不同面额的纸币和硬币，用于模拟购物和认识货币。

设计货币认知游戏

设计互动游戏，如货币拼图或真假币辨别,帮助学生在游戏中学习和巩固货币知识。

准备多媒体教学资源

利用电子白板或投影仪展示货币的图片和视频，增强学生对人民币的认识和兴趣。

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准备教学用具和辅助材料

上

人民币拼图挑战

设计拼图游戏，学生需将人民币碎片拼成完整的纸币，锻炼观察力和动手能力。

模拟购物体验

设置模拟商店，让学生使用人民币进行

购物，实践计算找零，提高实际应用能力。

货币分类游戏

通过分类游戏，让学生将不同面额的人民币进行归类，加深对货币面额的认识。

设计互动游戏和练习题

教学内容

02

硬币的面额与设计

硬币包括1角、5角、1元等，正

面为国徽图案，背面是花卉或国名，具有独特的防伪特征。

03

人民币的防伪技术

人民币采用了水印、安全线、隐

形图案等防伪技术，以防止伪造和提高安全性。

01

纸币的面额与图案

人民币纸币有1元、5元、10元

等多种面额，正面印有毛泽东头像，背面是不同风景名胜。

人民币的种类和特征

元、角、分的换算

1元等于10角，1角等于10分，通过具体物品价格来教授学生换算方法。

不同面额纸币的等值关系

介绍5元、10元、20元等不同面额纸币之间的等值关系，如5张1元等于1张5元。

硬币与纸币的换算

硬币有1角、5角等，与相应面额的纸币进行比较，让学生理解它们的价值等同性。

人民币的换算关系

01

模拟购物游戏

通过角色扮演，孩子们可以模拟顾客和售货员，使用人民币进行买卖交易，增强实践操作能力。

价格标签制作

学生动手制作商品价格标签，学习如何识别和计算不同面额人民币的组合，加深对货币价值的理解。

找零练习

设置不同购物金额的情境，让学生练习如何快速准确地给顾客找零，提高数学计算和货币管理能力。

购物情境模拟

教学方法

实物展示

通过展示真实的人民币，让学生直观感受不同面额的纸币和硬币，增强认识。

多媒体辅助

利用PPT或视频展示人民币的使用场景，如购物、存取款等，使学生了解货币的实际应用。

互动式讲解

教师在讲解人民币的面额和使用时，邀请学生参与，通过提问和回答的方式加深理解。

讲解与演示相结合

小组

设置小

竞赛

组竞赛

环节，

通过

快速

识

别人

民币

面额和

计算

找零

的游

戏，

激发学

生

的学

习兴

趣。

合作解决问题

教师提出与人民币相关的问题，小组成员共同讨论解决方案，培养团队合作和解决问题的能力。

角色扮