2025年春新北师大版物理八年级下册课件 第七章 运动和力 第五节 二力平衡.pptx

第七章运动和力;会通过实验探究二力平衡的条件。(重点);;跳伞运动员和降落伞匀速直线下落;处于平衡状态的物体所受的力叫作平衡力。如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫作二力平衡。;两个力的大小可能要相等;装置如上，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开纸板后，塑料板将。;在两边的绳套上挂等重的钩码。并将纸板扭转一个角度，使拉纸板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开纸板，纸板将。;实验四;对比四个实验：;演示：探究二力平衡的条件;实验交流;1.如图所示，悬挂在树枝上的苹果静止不动，苹果受到力和力作用，它们一对平衡力，苹果处于平衡状态。（后两空均选填“是”或“不是”）;2.下列情况，两力平衡了吗？为什么？;平衡力;非平衡力;;用悬挂法寻找重心;;;一对平衡力：

书受到的重力G与桌面对书的支持力F。;长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）

A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力

B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力

C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力

D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力;二力平衡;;2．如图“探究二力平衡的条件”的实验，把小车或木块放到水平桌面上，小车两端用细线挂着相同的托盘。关于实验的做法和结论，下列说法正确的是（）;C．小车或木块放在粗糙的水平桌面上更容易保持静止，方便研

究二力平衡的条件

D．把小车换成木块，在右盘加一个砝码，左盘加入2个砝码时，

木块向左匀速运动，说明木块受平衡力;3．如图所示是小明玩手指顶笔游戏时的情景，下列各对力中可能是一对平衡力的是（）;4．某工地的起重机要吊装个工件，该工件重6000N。当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为N；当起重机以5m/s的速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力（填“变大”“变小”或“不变”），工件所受拉力的方向为，起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做匀速直线运动，工件受到的拉力为N。（忽略空气阻力不计）;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;