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读书之星个人事迹材料范文

事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。以下是我整理的一些读书之星事迹材料，仅供参考。

读书之星个人事迹材料范文（篇1）

__，男，312班数学科代表，共青团员。

他学习勤奋刻苦，有良好的学习习惯，课前预习新课；上课用心听讲，仔细思索，踊跃提问，乐观回答老师提出的`问题，认真做笔记；课后准时复习笔记并完成作业，补充课外练习，有疑问就与同学探讨、向老师请教。连续几个学期，他的成果都列班级前十名。

__除了在自己的学习上勤奋仔细，在班级中也时常关心同学，和同学一同学习，一起争论讨论问题，主动为同学解决疑问。同时，乐观参与各项课外活动，练习毛笔书法、参与公益活动，不断提升自己。20__年参与城西中学“采撷地方文化，提升语文素养”学问竞赛获一等奖。20__-2022学年度荣获湘桥区和潮州市优秀同学称号。

他信任，只要努力，就必有收获。他会不断勉励自己，努力成为一名品学兼优、全面进展的同学。

读书之星个人事迹材料范文（篇2）

小陈，女，206班团书记。

她学习勤奋刻苦，具有良好的思想道德品质，敬重老师，团结同学，喜爱集体。具备较强的自主学习力量，能够科学支配时间，擅长发觉和总结好的学习方法和学习规律。课堂仔细听讲，课后准时复习、查漏补缺；有怀疑能虚心向老师和同学请教探讨；能正确对待老师和同学的批判看法。课后喜爱阅读名人名传，增长见识和提高阅读力量。在她的刻苦努力下，她的学习成果在班级名列前茅，曾在期终统考中获全级第七名。她乐观参与学校进行的各科竞赛活动，参与学校进行的英语竞赛荣获一等奖，参与“探寻对联文化，传承中华珍宝”语文活动荣获二等奖,“自己动手过大年”征文竞赛荣获三等奖，20__——20__学年度被评为“湘桥区优秀中同学”。

她始终信任努力会有回报，并不断朝自己的目标前进。

读书之星个人事迹材料范文（篇3）

小钟，女，114班的班长。

学习上，她能够举一反三，劳逸结合，科学合理支配学习时间，乐观主动投身学海，擅长发觉、总结好的学习方法。她学习勤奋努力，刻苦钻研，各科均衡进展，常在考试中夺得班级第一。

作为班长，成果突出的她在学习群体中总能以身作则，为班集体起模范带头作用，带领班级形成良好的学习风气，带领班级20__~2022学年度第一学期六项评比中荣获“文明班”称号。

她作风优良，曾在20__年度荣获湘桥区教育局“湘桥区‘文明小天使’标兵”的.称号。她乐观进展学业，在我校“采撷地方文化，提升文化素养”学问竞赛中荣获初一级一等奖；她乐观参与各项活动，在20__年我校——采撷地方文化实践活动成果评比中荣获初一级三等奖。

她常自勉：过去的成果，只能成为过去；为了未知的明天，努力奋斗吧！

读书之星个人事迹材料范文（篇4）

我是一班级二班的__，能成为“阅读之星”是我特别快乐的一件事。

从幼儿园开头就对阅读有了爱好。虽然那时候我的拼音还不是很好，认的字也不是许多，但正由于这样才让我有了要学好拼音多认字的想法。在幼儿园的课堂上，我仔细听老师讲课，回家后，经常一个人看电视学习拼音。由于喜爱，所以学习起来并不难，把握得也比较好。学会了拼音，熟悉的字就多了，看起书来也简单懂了。以前不熟悉的字经常要问妈妈，现在学会了拼音，已经很少再问妈妈。一个人的时候，我觉得拼音就是我的老师，书就是我最好的伴侣。

书里有许多我喜爱的故事，也有许多我想知道的学问。看书，让我度过了许多欢乐的时间，让我学到了许多以前不知道的学问。我经常利用课余时间看我喜爱的书，回到家后，我也坚持在睡觉之前看一会儿书。在放假的.时候，妈妈经常陪我去新华书店，有时也把喜爱的书买回家。现在我不但有了自己的小书柜，书柜里也摆了许多我喜爱的书。

除了看书，我还喜爱参与学校和班里的各种活动，唱歌、跳舞、画画都是我喜爱的事情。作为班里的语文课代表，我在学习方面对自己的要求比其他同学更严格。课堂上，我能仔细听老师讲书中的学问，乐观思索和发言，课后我也能仔细完成老师布置的作业。在学校，我经常做一些力所能及的事情，有时也带领同学们一起复习当天学过的课文。虽然在这个集体里我做的事情不是许多，但只要老师需要我，只要同学们需要我，我会很快乐地做老师的小助手，做同学们的小帮手。

读书之星个人事迹材料范文（篇5）

大家好，我叫郑__，来自五三中队。是一共性格开朗，活泼的小女孩。我爱好广泛；唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球……。假如问我最喜爱什么？我会毫不迟疑回答道：“看书”！

我从四岁就开头读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜爱看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有