第二单元 第2课时 画简单图形【高效课堂精研】一年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版•2024）.pptx

初步感受平面图形与平面图形之间的联系与区别，发展初步的空间观念。深入理解平面图形的特征，能正确的选择图形进行拼组。在参与数学活动的过程中,逐步养成独立思考的习惯,获得一些成功的体验,感受数学的作用。

初步感受平面图形与平面图形之间的联系与区别，发展初步的空间观念。深入理解平面图形的特征，能正确的选择图形进行拼组。经历观察、操作等学习过程，初步感受到数学源于生活，获得成功解决数学问题的喜悦。

我们认识了哪些平面图形？长方形正方形三角形圆

我们一起用积木拼成的大树和小房子多漂亮！我们一起来当设计师吧！

探索平面图形的大小

窗户是正方形的，要选大一些的。你能选择合适的图形贴在空白位置吗？

花朵上缺一个圆，要选小一些的。你能选择合适的图形贴在空白位置吗？

松树上要选不太尖的三角形。你能选择合适的图形贴在空白位置吗？

你能选择合适的图形贴在空白位置吗？松树的树干要选细细长长的长方形。

我们在选择图形时，要观察图形的特征，选择合适的图形。你能选择合适的图形贴在空白位置吗？

描一描，剪一剪

活动：描一描，剪一剪。从刚才剩下的图形中选择一个，做一个和它完全一样的图形。选择你喜欢的方法做一做吧！

活动：描一描，剪一剪。从刚才剩下的图形中选择一个，做一个和它完全一样的图形。

(教材P27“想想做做”第1题)1.每组中的两个图形完全一样吗？从附页1剪下这些图形，比一比。把它们叠放在一起，完全重合了，所以它们完全一样。

(教材P27“想想做做”第2题)2.照样子连一连。

(教材P27“想想做做”第3题)3.用一个长方体积木画出两个完全一样的长方形，并和同学说说你的画法。先观察长方体哪些面是完全一样的。

4.先在钉子板上围出一个自己喜欢的图形，再围出一个和它完全一样的图形。(教材P27“想想做做”第4题)

5.选择合适的图形，将序号填在空白位置。123456789456278

今天你学会了什么？你是怎么学会的？

我们观察图形时要注意图形的特征：1.选图形时注意同种图形的不同特征：高一点、细一点、粗一点等等2.同样的图形变化一下摆放方向还是这个图形3.长方体相对的面完全相同，用一个长方体可以画出3个不同的长方形

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