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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
常用痴呆评分量表
01简易精神状态检查量表(MMSE)
该量表临床应用很广泛,评价者是临床医师,被评价者
为怀疑痴呆患者,使用起来最为简单方便,灵敏性很高。其
总分值为30分,评价得分在27~30分视为正常,评价
得分27分视为有认知障碍。
按照受试者受教育程度有不同痴呆划分标准:文盲≤
17分,小学≤20分,中学≤22分,大学≤23分。
轻度痴呆MMSE≥21分,中度痴呆MMSE10~20分,
重度痴呆MMSE≤9分。
02蒙特利尔认知评估量表(MoCA)
该量表主要对轻中度认知功能,用于快速筛查,临床应
用比较广泛,该量表设计视空间与执行能力、命名能力、记
忆能力、注意力、语言、抽象能力、延迟回忆及定向能力一
共8个项目。
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
该表原版为英文版本,其受教育程度和文化水平影响较
大,在中国境内比较流行的有北京版本、长沙版本等多个版
本。
其总分为30分,一般认为评分≥26分为正常,否
则视为认知功能损害,评分越低,认知损害越重,使用过程
中注意受教育年限不足12年则加1分。
03长谷川痴呆量表(HDS)
该表属于简易临床智力量表,其测评项目共计11个,
包含常识、记忆、计算能力、定向能力等五大方面,总分32.5
分。
改良版的HDS临床意义一般认为:得分≥30分为智
能正常,29.5~20分考虑轻度智能低下,19.5~10分考
虑中度智能低下,得分<10分考虑重度智能低下,得分<
15分可考虑诊断为痴呆。
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