高中信息技术人教版必修二 信息获取与控制说课稿.docx

高中信息技术人教版必修二信息获取与控制说课稿

一、教学内容

本节课内容为高中信息技术人教版必修二第三章《信息获取与控制》。主要包括以下内容：

1.信息获取的基本概念、方法和途径。

2.信息获取的技术手段：有哪些信誉好的足球投注网站引擎、网络爬虫、数据挖掘等。

3.信息控制的基本概念、方法和策略。

4.信息控制的技术手段：信息过滤、信息加密、信息认证等。

5.信息获取与控制在实际生活中的应用案例分析。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养和创新能力，具体包括：

1.培养学生运用信息技术工具获取、筛选和整合信息的能力。

2.增强学生对信息安全的认识和防范意识，提升信息控制能力。

3.培养学生分析实际问题，运用所学知识解决问题的能力。

4.激发学生的创新思维，鼓励其在信息获取与控制领域的探索和实践。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-信息获取的方法和途径，特别是有哪些信誉好的足球投注网站引擎的高级使用技巧，如关键词的精确匹配、布尔逻辑检索等，这是学生日常学习和生活中频繁使用的技能。

-信息控制的技术手段，尤其是信息加密的基本概念和实际应用，如对称加密与非对称加密的区别，以及它们在实际场景中的使用，如数字证书的应用。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-理解并运用网络爬虫和数据挖掘的基本原理，这对于高中生来说较为抽象，需要通过具体的案例分析来帮助学生理解，如通过一个简单的网络爬虫示例来说明其工作原理。

-掌握信息过滤和信息认证的复杂性，例如，学生可能难以理解信息过滤中的内容审查机制，或者信息认证中的数字签名技术，这些内容需要结合实际案例进行详细讲解，如通过电子邮件签名来讲解数字签名的应用。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-采用讲授法，系统地介绍信息获取与控制的理论知识，确保学生掌握核心概念。

-实施讨论法，组织学生就实际案例进行讨论，培养其分析问题和解决问题的能力。

-运用实验法，让学生通过模拟实验，亲自体验信息获取与控制的过程，加深理解。

2.教学手段

-使用多媒体设备展示信息获取与控制的相关视频和动画，增强视觉效果，提高学习兴趣。

-利用教学软件进行互动式教学，如在线问答、模拟实验等，增加学生的参与度。

-通过网络平台提供额外的学习资源，如相关论文、案例研究等，拓展学生的学习视野。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线学习平台，发布预习资料，包括本节课相关的理论PPT和案例视频，要求学生了解信息获取的基本方法和信息控制的基本策略。

-设计预习问题：围绕信息获取的途径和技术手段，设计问题如“有哪些信誉好的足球投注网站引擎的高级使用技巧有哪些？”“信息加密技术在日常生活中有哪些应用？”

-监控预习进度：通过在线平台的数据统计功能，监控学生的预习完成情况，及时跟进未完成学生的进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读资料，理解信息获取与控制的基本概念。

-思考预习问题：针对设计的问题，学生独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题清单提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度的监控。

-作用与目的：为学生课堂学习打下基础，提前掌握部分知识点。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示实际生活中的信息获取与控制案例，引出课题。

-讲解知识点：详细讲解信息获取的方法和途径，以及信息控制的技术手段，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同信息获取方法的优缺点，以及信息控制策略的有效性。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析案例，探讨信息获取与控制的方法。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解知识点，确保学生掌握核心内容。

-实践活动法：通过案例分析，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解信息获取与控制的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与信息获取与控制相关的作业，如设计一个简单的信息获取方案。

-提供拓展资源：提供相关论文和视频资源，帮助学生深入了解信息控制技术的应用。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和