人教版八年级物理上册《第二章声现象》章节检测卷带答案.docx

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人教版八年级物理上册《第二章声现象》章节检测卷带答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、选择题

1．在敲响大钟后，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”，其原因是（）

A．一定是大钟的回音

B．有余音说明大钟仍在振动

C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故

D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动

2．小明在操场上玩时，听到物理老师在喊他。他判断是物理老师，是依据声音的（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

3．小明读四大名著，发现里边的故事和物理也有很大关联，下列说法正确的是（）

A．《三国演义》中描写战争时，士兵用力擂鼓，声音传的很远，是因为声音的音调高

B．《红楼梦》中大家仅靠听笑声就判断出来人是王熙凤，利用了声音的响度不同

C．《水浒传》中铁笛仙马麟，吹笛子时发出的声音，靠的是笛子的振动

D．《西游记》中孙悟空为国王“悬丝诊脉”的故事中，“悬丝诊脉”说明固体能够传声

4．在月球的表面主要有尘埃，有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，好象上演无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为()

A．月球表面的岩石受到流星撞击但不发声音

B．流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到

C．月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质

D．撞击声全被尘埃封闭，没有声音传出

5．关于声现象的分析，下列说法正确的是（）

A．甲图：用相同大小的力敲击瓶子，发出声音的音调从左向右逐渐降低

B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息

C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音变小，说明声音的传播需要介质

D．丁图：车间的工人佩戴耳罩，是为了阻断噪声的传播

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6．下列关于声现象说法中正确的是（）

A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调

B．“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”“高”是指声音的响度

C．人们利用“回声定位”原理制成的声呐系统可探知海洋的深度

D．蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫

7．2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误的是（）

A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的

B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的

C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的

D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴

8．关于声现象的下列说法中，正确的是（）

A．人唱歌时，歌声是声带振动产生的

B．在水中的声速小于在空气中的声速

C．回音的声速比原来声音的声速要小

D．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高

二、填空题

9．课堂上同学们读书的声音是由声带的产生的；宇航员在月球上只能依靠无线电话，是因为声音（选填“能”或“不能”）在真空中传播。蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人的不同，同时还可以根据听到声音的来判断周围同学离他的远近（后两空选填“响度”、“声调”或“音色”）。

10．蝴蝶翅膀每分钟振动300次，那么蝴蝶振动翅膀所发声音的频率是Hz；人耳（能/不能）听到这个声音。在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量四周墙壁对声音的反射（选填“增大”或“减少”），因此电影院内四周墙壁表面要采用的材料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）。

11．用大小不同的力弹奏同一根吉他弦，发出声音的不同，用大小相同的力弹奏不同吉他弦，发出声音的不同。弹同一首曲子，吉他与二胡发出的声音的不同。

12．如图所示，用同种瓷砖切成宽度相同而长度不同的砖条，用小锤敲击时，就能发出悦耳动听的音乐声。当用不同的力量敲击同一块砖条时，两次发出声音的不同。用香樟树叶卷成圆筒，把其中一端稍稍捏扁，就可吹响，该声音主要是由（选填“树叶”或“空气柱”）振动产生的。同一片叶子可以卷成小筒，也可卷成较大的筒，两者相比，用小筒吹出声音的音调（选填“较高”、“较低”或“相同”）。

13．频率为7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土，用这种声波制成的武器不但威力巨大，且可以传得很远；这是利用声音可以传递（选填“信息”或“能量”），倒车雷达利用超声波测距，原理如图，发射超声波0.02s后收到反射回来的信号，发射点与障碍物之间的距离约为