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第
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人教版八年级物理上册《第二章声现象》章节检测卷附答案
学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________
一、选择题
1.课堂上小红回答问题声音小,老师说:你再大声说一遍.老师是要求小红提高声音的()
A.响度 B.频率 C.音调 D.音色
2.军队中号声就是命令,关于号声下列说法正确的是()
A.号声是由司号员的声带振动产生的 B.士兵通过声音的响度分辨出号声
C.司号员利用号声传递信息 D.号声属于超声波
3.龙年元宵晚会精彩纷呈,《春生潇湘》节目中不同的乐器合奏出美妙的音乐。观众分辨不同乐器的声音,主要是通过声音的()
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
4.下列事例中,主要利用了声传递能量的是()
A.用听诊器给病人诊病 B.用超声波给工件探伤
C.用次声波预报海啸 D.用超声波清洗眼镜
5.在图中,主要描述声音能够传递能量的是()
A.超声波洗牙 B.声呐定位
C.超声波捕昆虫 D.超声波探查
6.噪声会影响人们的正常生活和工作。下列属于在传播过程中控制噪声的是()
A.摩托车上安装消声器 B.工人戴防噪声耳罩
C.公路两侧安装隔音板 D.小区内禁止鸣笛
7.关于吉他弹奏的有关声现象,下列说法正确的是()
A.用吉他演奏出的优美旋律,是由吉他的弦振动产生的
B.用大小相同的力拨动不同的弦,吉他的音调相同
C.用大小不同的力先后拨动同一根弦,吉他发声的音色不同
D.吉他的弦越粗,则发出的声音音调越高
8.现代生活里,有的人爱养狗,但遛狗伤人事故也时有发生,超声驱狗器(如图所示为网上一款)应运而生。实验结果显示:对着狗一按驱狗器的开关,狗好像感觉到了巨大的刺激而躲开,旁边的人却什么也没听见。这是因为驱狗器()
A.发出声音的响度太小 B.发出的声波只会向着狗传播
C.发出的声音不是振动产生的 D.发出声波的频率高于人耳感受范围
二、填空题
9.北宋时,学者沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,通过地面能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,这说明了能传播声音。唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”诗句中体现出与声现象有关的物理知识是。(写出一点)
10.用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一音,发出声音的不同。
11.如图所示为8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击他们会发出高低不同的声音(选填“空气柱”或“水和瓶”)振动发声的。若用大小相同的力吹这些玻璃瓶,从左向右发出声音的音调依次变(选填“高”或者“低”)。
12.“抖音”App软件将正常录制的音频和视频以2倍的速度快速播放从而达到“短”的目的,此时声波的频率也为正常声音的2倍。则“抖音”改变了声音的(选填“音调”“响度”或“音色”),忽略温度的影响,则声波在空气中的传播速度(选填“变大”“变小”或“不变”)。
13.如图所示是一款超声波驱鼠器。在通电工作时,它发出的超声波和普通声音一样都是由于物体产生的,但是这种声波由于它的(填“振幅”或“频率”)不在人耳的听觉范围内,所以我们无法听到。但它仍然可以通过传播到老鼠的位置,达到驱鼠的目的。
14.如甲图所示的噪声监测设备,显示屏上显示“63.3”的数字,它的单位是,该装置(选填“有”或“没有”)吸收和减弱噪声的作用。当人们感觉室外的噪声过大时,习惯于关闭门窗,如乙图所示,从声学角度讲,这是在(选填“声源处”“传播途中”或“人耳处”)控制噪声。
三、实验探究题
15.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图1所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到,这说明了,此探究中悬挂着的乒乓球的作用是;
(2)如图2所示,小华同学用手敲桌子,小明听到了较大的声响,但几乎没有看到桌子的振动,为了使现象明显,你的改进方法是:;
(3)如图3所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明可以
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