课题申报参考：博纳富瓦诗歌翻译与翻译思想研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

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《博纳富瓦诗歌翻译与翻译思想研究》

课题设计论证

博纳富瓦诗歌翻译与翻译思想研究：课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状:

国内对法国诗人伊夫·博纳富瓦（YvesBonnefoy）的研究尚处于起步阶段，主要集中在对其诗歌作品的译介和解读，对其翻译思想的研究相对匮乏。

国外对博纳富瓦的研究较为丰富，但多集中于其诗歌创作、艺术评论和哲学思想，对其翻译实践和理论的系统性研究仍有待深入。

选题意义:

博纳富瓦不仅是法国当代著名诗人，也是杰出的翻译家，其翻译实践和理论对当代翻译研究具有重要的借鉴意义。

本研究将填补国内博纳富瓦翻译思想研究的空白，推动国内对博纳富瓦的全面认识，同时为当代翻译理论研究提供新的视角和案例。

研究价值:

理论价值:深入探讨博纳富瓦“在场”诗学与其翻译思想的内在联系，丰富和发展当代翻译理论。

实践价值:为诗歌翻译实践提供新的思路和方法，提升诗歌翻译的质量和水平。

文化价值:促进中法文化交流，推动中国文学走向世界。

二、研究目标、研究内容、重要观点

研究目标:

系统梳理博纳富瓦的翻译实践，分析其翻译策略和风格。

深入挖掘博纳富瓦的翻译思想，探讨其“在场”诗学对翻译理论和实践的启示。

构建博纳富瓦翻译思想的理论框架，为当代翻译研究提供新的视角和借鉴。

研究内容:

博纳富瓦翻译实践研究：选取博纳富瓦翻译的代表性作品，分析其翻译策略、风格和语言特征。

博纳富瓦翻译思想研究：结合博纳富瓦的诗学理论、艺术评论和哲学思想，探讨其翻译思想的形成、发展和核心内涵。

博纳富瓦翻译思想的影响研究：分析博纳富瓦翻译思想对当代翻译理论和实践的影响，探讨其对中国文学翻译的启示。

重要观点:

博纳富瓦的翻译思想与其“在场”诗学密不可分，强调翻译过程中对原文本“在场”的追寻和再现。

博纳富瓦的翻译实践体现了其“忠实”与“创造”相统一的翻译观，追求在忠实于原文本的基础上，创造出具有独立审美价值的翻译作品。

博纳富瓦的翻译思想对当代翻译研究具有重要的启示意义，为诗歌翻译提供了新的思路和方法。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路:

以博纳富瓦的翻译实践和理论为研究对象，采用文本细读、比较分析、理论阐释等方法，对其进行全面、系统、深入的研究。

将博纳富瓦的翻译思想置于其诗学理论、艺术评论和哲学思想的整体框架中进行考察，探讨其翻译思想的形成、发展和核心内涵。

结合当代翻译理论，对博纳富瓦的翻译思想进行评价和反思，探讨其对当代翻译理论和实践的启示。

研究方法:

文献研究法:收集、整理和分析国内外有关博纳富瓦的诗歌、翻译、诗学理论、艺术评论和哲学思想等方面的文献资料。

文本细读法:对博纳富瓦的翻译作品进行细致的文本分析，探讨其翻译策略、风格和语言特征。

比较分析法:将博纳富瓦的翻译作品与原文本进行比较分析，探讨其翻译思想和实践的特点。

理论阐释法:运用当代翻译理论，对博纳富瓦的翻译思想进行阐释和评价。

创新之处:

首次系统梳理和研究博纳富瓦的翻译思想，填补国内相关研究的空白。

将博纳富瓦的翻译思想与其“在场”诗学相结合，提出新的理论观点。

结合当代翻译理论，对博纳富瓦的翻译思想进行评价和反思，为当代翻译研究提供新的视角和借鉴。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

研究基础:

本人具有扎实的法国语言文学基础和翻译理论基础，对博纳富瓦的诗歌和翻译作品有一定的了解。

本人已收集了大量有关博纳富瓦的文献资料，为研究奠定了坚实的基础。

条件保障:

本人所在单位拥有丰富的图书资料和数据库资源，为研究提供了良好的条件保障。

本人将积极参加国内外相关学术会议，与同行专家交流学习，不断提升研究水平。

研究步骤:

第一阶段（2023年10月-2024年3月）:收集、整理和分析文献资料，完成文献综述和研究方案。

第二阶段（2024年4月-2024年9月）:对博纳富瓦的翻译作品进行文本细读和比较分析，撰写相关论文。

第三阶段（2024年10月-2025年3月）:深入挖掘博纳富瓦的翻译思想，撰写相关论文和研究报告。

第四阶段（2025年4月-2025年9月）:总结研究成果，完成课题结题报告。

本课题的研究将有助于推动国内对博纳富瓦的全面认识，丰富和发展当代翻译理论，为诗歌翻译实践提供新的思路和方法，具有重要的理论意义和实践价值。

（全文共2184字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性