2025年春新人教版八年级物理下册全册教案.pdf

人教版八年级下册物理全册教案

（2025年春季新教材）

第一章力

三环：自学展示反馈

力及其产生的条件；能正确使用弹簧测力计测量力的

大小；知道重力产生的原因、方向、重心以及重力大

本章介绍了力学的基础知识，如力的概念、力的小和质量的关系.

作用效果、力的三要素、力的示意图，然后进一步研2.通过探究活动和生活经验感受力的作用效果，了

究力学中最常见的力：重力和弹力.在认识弹力的基础解物体间力的作用是相互的并能解释其相关现象；经

上，引导学生知道弹力是怎样形成的，理解弹簧测力历探究弹簧测力计的使用，掌握弹簧测力计的原理和

计的工作原理，会用弹簧测力计测重力的大小.在认识使用方法；探究重力的大小与质量的关系，学习分析

重力的基础上，引导学生知道重力的由来和它的大小实验现象、寻找数据间的规律、归纳出实验结论的一

跟什么因素有关.本章知识是初中物理力学基础的一般方法.

章，是学习后续知识压强、浮力、功、机械效率等的3.让学生在实验探究的过程中，感受获取知识的科

基础.学方法，同时培养学生严谨的科学态度；认识科学技

本章共分3节：术对人类社会的发展作用，领会科学技术是第一生产

1.第1节“力，本节遵循从生活走向物理的理念，”力.

从大量的生活实例中认识力的作用效果，从效果中感【教学重点】

知力，最后达到会分析物体的受力情况并且能用力的力的概念和作用效果，力的示意图，弹力、重力

示意图表示出力的目的.的概念和产生的原因.

2.第2节“弹力，介绍了弹力是怎样产生的，弹簧”【教学难点】

测力计的工作原理和使用方法.本节中的实验“用弹簧测力的示意图，正确使用弹簧测力计测量力的大

力计测量力”并没有从定义概念出发先讲概念性、原理小，实验探究重力的影响因素.

性的知识，而是让学生边思考边操作，自己摸索，学

会弹簧测力计的使用.通过这个实验探究不仅要求学生

达到知识技能性的要求，而且要培养学生的科学探究【课时建议】本章共有3节，建议5课时.

精神.第1节力……………2课时

3.第3节“重力，介绍了重力的概念、重力产生的”第1课时力及其作用效果

原因，引导学生通过实验探究得出影响重力的因素，第2课时力的三要素与力的作用的相互性

理解重力的大小与质量的关系，并进一步帮助学生强第2节弹力…………1课时

化理解重力方向及重心的概念.在关于“探究重力的大小第3节重力…………1课时

跟什么因素有关”的实验教学中，不仅要使学生通过探本章复习和总结……1课时

究活动得到结论性、规律性的知识，而且要通过探究

活动掌握初步的科学探究的方法.其中重点要学习设计

实验的表格