幼儿园大班科学活动教案《有趣的静电现象》PPT.pptx

幼儿园大班科学活动教案《有趣的静电现象》

contents目录课程介绍与目标静电现象基础知识实验操作与观察原理讲解与讨论创意拓展活动设计课程总结与回顾

课程介绍与目标01

0102教案背景本次活动旨在通过实践操作和观察思考，培养幼儿的动手能力和科学探究精神。静电现象是生活中常见的科学现象，通过本次活动，幼儿可以直观感受到静电的存在，并了解其基本原理。

让幼儿了解静电现象的基本概念和原理。知识目标培养幼儿的观察、思考和动手能力，鼓励幼儿主动探究和解决问题。能力目标激发幼儿对科学现象的好奇心和探究欲望，培养幼儿热爱科学的情感。情感目标教学目标

气球、碎纸屑、塑料尺、毛皮、橡胶棒等。教具静电现象的相关视频或图片资料。多媒体资源教具和多媒体资源

静电现象基础知识02

静电是指静止状态下的电荷，通常是由摩擦、接触或感应等原因而产生的。当两个物体相互摩擦时，其中一个物体会失去电子带正电，另一个物体会获得电子带负电，从而产生静电现象。静电定义及产生原因产生原因静电定义

用塑料梳子梳头发时，梳子会带电并吸引头发。摩擦起电接触起电感应起电将气球在头发上摩擦后，气球会带电并贴在墙上。将一个带电的物体靠近另一个不带电的物体时，不带电的物体会感应出相反的电荷。030201静电现象实例

利用静电吸附原理，可以制作静电除尘器，用于清除空气中的尘埃。静电除尘利用静电吸附原理，可以将涂料均匀地喷涂在物体表面上。静电喷涂利用静电感应原理，可以将图像或文字复印到纸张上。静电复印静电会对电子设备造成干扰甚至损坏，同时还会引起火灾等安全隐患。因此，在生活中需要注意防范静电的危害。静电危害静电与生活关系

实验操作与观察03

010204实验器材准备气球：用于摩擦产生静电。纸屑：被气球吸引的物体，显示静电的存在。头发或绒毛：用于摩擦气球产生静电的物体。实验台或干净的桌面：提供实验场所。03

介绍实验器材和实验目的，引导学生关注静电现象。展示摩擦起电的过程，将气球在头发或绒毛上摩擦后靠近纸屑，观察纸屑被吸引的现象。解释静电现象的原理，即摩擦使气球带电，带电的气球能吸引轻小的纸屑。实验步骤演示

分发实验器材，确保每个学生都有一套完整的实验器材。指导学生按照演示的步骤进行实验，观察并记录实验现象。提醒学生注意实验安全，如避免将气球吹得过大，以免爆炸。鼓励学生互相交流实验心得，分享观察到的有趣现象生动手实验

原理讲解与讨论04

通过两个物体之间的摩擦，使得其中一个物体失去电子带正电，另一个物体得到电子带负电。摩擦起电两个物体接触后分离，使得两个物体分别带上等量异种电荷。接触起电一个带电的物体靠近另一个不带电的物体，使得不带电的物体内部电荷重新分布，产生静电现象。感应起电静电产生原理剖析

材料性质与静电产生不同材料得失电子的能力不同，因此产生的静电现象也不同。例如金属、人体等容易失去电子带正电，而橡胶、塑料等容易得到电子带负电。材料组合与静电效果不同材料组合在一起时，由于得失电子能力的差异，会产生不同的静电效果。例如用橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒会得到电子带负电，而毛皮会失去电子带正电。不同材料间静电作用探讨

静电现象在生活中的应用静电除尘利用静电吸附原理，将空气中的尘埃吸附在带电物体上，达到除尘的效果。例如静电除尘器、空气净化器中的应用。静电喷涂利用静电吸附原理，将涂料微粒吸附在工件表面，形成均匀的涂层。例如汽车、家具表面的喷涂工艺。静电复印利用静电感应原理，将原件的图像信息转移到复印纸上。例如复印机、打印机中的应用。

创意拓展活动设计05

静电风车使用塑料吸管、纸片等材料，制作一个简易的静电风车。当用摩擦后的气球靠近风车时，风车会快速旋转起来。静电蜘蛛网用毛线或细绳在气球上摩擦后，再将其悬挂在纸板上，形成一个模拟的“蜘蛛网”。当用另一个摩擦后的气球靠近时，会看到“蜘蛛网”上的线条自动张开。利用静电制作小玩具或工艺品

准备一些小纸屑和摩擦后的塑料尺，将塑料尺靠近纸屑，观察纸屑被吸附的现象。静电吸附用两个摩擦后的气球相互靠近，观察它们之间的排斥现象。静电排斥探究其他类似科学现象

分享交流各自心得和发现分享制作过程和成果鼓励孩子们分享自己制作静电小玩具或工艺品的过程和成果，以及遇到的困难和解决方法。交流探究过程中的发现引导孩子们交流在探究其他类似科学现象过程中的发现，如静电吸附和排斥的原理等。同时鼓励他们提出自己的疑问和想法，促进彼此之间的学习和进步。

课程总结与回顾06

静电现象的定义静电产生的原因静电现象的表现静电的应用关键知识点总电现象是指物体之间由于电荷不平衡而产生的吸引或排斥现象。通过摩擦、接触、感应等方式可以使物体带电，从而产生静电现象。包括物体间的吸引和排斥、电荷的中和、放电等现象。静电在生活和生产中有广泛应用，如静电除尘、静