部编版2024春八年级语文下册6.阿西莫夫短文两篇之《被压扁的沙子》 课件.pptxVIP

ISAACASIMOV被压扁的沙子艾萨克·阿西莫夫阿/西/莫/夫/短/文/两/篇

PART016500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上的一大谜团。导致恐龙灭绝的原因是什么？不同地域恐龙化石的发现意味着什么？成果分享

6500万年前，地球气候陡然变化，气温大幅度下降，造成大气含氧量下降，恐龙无法生存。假说一：气候变迁说。成果分享也有人认为，恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官，无法适应地球气温的下降，都被冻死了。

恐龙年代末期，最初的小型哺乳类动物出现了，这些动物属啮齿类食肉动物，可能以恐龙蛋为食。假说二：物种斗争说。成果分享

地质学研究证明，在恐龙生存的年代，地球的大陆只有唯一一块，即“泛大陆”。由于地壳变化，这块大陆在侏罗纪发生了较大的分裂和漂移现象，最终导致环境和气候的变化，恐龙因此灭绝。假说三：大陆漂移说。成果分享

PART026500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上的一大谜团。导致恐龙灭绝的原因是什么？不同地域恐龙化石的发现意味着什么？初读感知

初读感知请同学们快速浏览文章，围绕以下问题理清说明思路，划分文章结构。题目是《被压扁的沙子》，那文章是介绍沙子的知识吗？文章中有哪两种学说？最后，作者得出恐龙灭绝的原因的结论是什么？

初读感知全文分四部分第一部分（1）引出说明对象。第二部分（2—6）探讨恐龙大灭绝，介绍两种学说“撞击说”和“火山说”，揭示研究这一问题的重要意义。第三部分（7—11）解释斯石英的成因，重点说明其性质，为排除“火山说”提供科学依据。第四部分（12—17）依据科学理论，进一步断定有石英的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山运动，从而得出结论，恐龙灭绝的原因是撞击。

PART036500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上的一大谜团。导致恐龙灭绝的原因是什么？不同地域恐龙化石的发现意味着什么？思考探究

“恐龙”这件事这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。试结合课文作具体分析。1、思考：第一篇短文谈到恐龙的化石无处不有，是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确;在第二篇短文中，恐龙灭绝的原因则成为探讨的主题。作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维。

丈夫豉起勇气问道：“这房屋出租吗？”房东遗憾地说：“啊，实在对不起，我们公寓不招有孩子的住户。”丈夫和妻子听了，一时不知如何是好，于是，他们默默地走开了。全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。他们跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一张公寓出租的广告。他们赶紧跑去，房子出乎意料的好。于是，就前去敲门询问。这时，温和的房东出来，对这三位客人从上到下地打量了一番。“恐龙”这件事2、拓展：教师讲故事，学生思维训练。

“恐龙”这件事2、拓展：教师讲故事，学生思维训练。那5岁的孩子，把事情的经过从头至尾都看在眼里。他想：真的就没办法了?他用小手，又去敲房东的大门。这时，丈夫和妻子已走出5米来远，都回头望着。门开了，房东又出来了。只见这孩子说：“……”房东听后，笑了起来，决定把房子租给他们住。请问：这位小孩子说了什么话说服了房东？孩子说：“老爷爷，这个房子我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。”

①科学的实验证明“证明”的力量思考：在《被压扁的沙子》一文中，作者是怎样证明“撞击说”成立的？二氧化硅处在超高压下会变成斯石英，斯石英在850℃的温度下加热30分钟会变成普通的沙子，以此证明自然界中不可能自然地产生斯石英。

②有力的事实证明“证明”的力量思考：在《被压扁的沙子》一文中，作者是怎样证明“撞击说”成立的？巨大的陨石撞击地球后，产生了斯石英；在进行过原子弹爆炸实验的场地发现过斯石英，以此证明了自然界存在的斯石英是强大的外力造成的。

③严密的推理证明“证明”的力量思考：在《被压扁的沙子》一文中，作者是怎样证明“撞击说”成立的？在6500万年前的岩层中发现了斯石英→不可能来自地壳深处→只能来自外星撞击（那时还没有原子弹）→6500万年前正是恐龙灭绝的年代→结论：恐龙灭绝是因为外星撞击。

③严密的推理证明“证明”的力量思考：在《被压扁的沙子》一文中，作者是怎样证明“撞击说”成立的？在6500万年前的岩层中发现了斯石英不可能来自地壳深处只能来自外星撞击（那时还没有原子弹）6500万年前正是恐龙灭绝的年代结论：恐龙灭绝是因为外星撞击

非洲南美洲“括号”不简单1.思考：请同学们在文中找出这四句话，说说你们的发现。①如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。②万一某天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。

“括号”不简单1.思考：请同学们在文中找出这四句话