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历年中芯国际集成电路制造(上海)有限公司校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题附带答案真题题库及参考.docxVIP

历年中芯国际集成电路制造(上海)有限公司校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题附带答案真题题库及参考.docx

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历年中芯国际集成电路制造(上海)有限公司校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题附带答案真题题库及参考答案(能力提升)

第I部分单选题(100题)

1.[单选题]诺言:履行()

A:选择:武断

B:名单:邀请

C:电影:制片

D:思想:交流

答案:D

2.[单选题]中国国旗:五星红旗()

A:七夕:乞巧节

B:端午节:粽子

C:老虎:华南虎

D:舞龙:舞狮

答案:A

3.[单选题]______对于感时花溅泪相当于高兴对于______。()

A:多情化作春泥更护花

B:哀伤一日看尽长安花

C:伤心含情杏花喜

D:憔悴人比黄花瘦

答案:C

4.[单选题]甲、乙、丙、丁四人涉嫌某案被传讯。甲说:作案者是乙。乙说:作案者是甲。丙说:作案者不是我。丁说:作案者在我们四人中。如果四人中有且只有一个说真话,则以下哪项断定成立?()

A:作案者是乙

B:作案者是丙

C:题干中的条件不足以断定谁是作案者

D:作案者是甲

答案:C

5.[单选题]田野:小麦:麦粒()

A:牧场:牛群:牛尾

B:林场:树木:枯枝

C:海洋:鱼鳍:鲨鱼

D:水塘:鲤鱼:鱼子

答案:D

6.[单选题]在人们的认识领域里,心理学总是被蒙上一层神秘的面纱,认为心理学______,离我们的生活很遥远。实际上,心理学与我们的日常生活紧密相连,心理学______在生活的表象之下,支配着人们的行动。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:深不可测隐藏

B:高不可攀掩盖

C:夸大其词蕴含

D:变幻莫测躲藏

答案:A

7.[单选题]组织行为的塑造有四种方式:正强化指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性;负强化指取消或避免不希望的结果;惩罚指处理厌恶的结果;自然消退指撤回或不给予强化的结果。下列属于负强化的是()。

A:管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分

B:给员工设置无法实现的目标,使他从未经历过成功

C:对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等

D:赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作

答案:A

8.[单选题]中国古代货币,是世界上起源最早的货币之一。它______,对古代世界上国际经济交往,特别是亚洲各国货币的发展有着相当______的影响。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:历史久远重大

B:历史悠久深刻

C:源远流长深远

D:亘古长青久远

答案:C

9.[单选题]人类生活在一个近似对称的世界之中,人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会被打破,众所周知,体内的器官分布就呈现某种不对称,如心脏偏于左侧,或许因为我们处处遭遇对称,因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而,更加重要的却是,在所有创造性的活动中,首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例,当它置身于两堆同等距离的干草之间时,将难以在向左走与向右走之间做出抉择。它置身于对称性之中,若不打破这种对称性,它就会被活活饿死。自然,现实中的驴子决不会饿死,由于某种细微差别的影响,它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A:打破原始的对称性是从事创造性活动的首要条件

B:从事创造性活动,必须打破世界的对称性

C:人类生活在一个近似对称的世界之中使得科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷

D:现实的对称不同于逻辑的对称

答案:A

10.[单选题]风险:规避:损失()

A:军队:保卫:战争

B:保险:购买:赔偿

C:锻炼:加强:肥胖

D:老人:关爱:长寿

答案:C

11.[单选题]韬光养晦:锋芒()

A:芝兰玉树:人才

B:雪泥鸿爪:痕迹

C:鸿稀鳞绝:音信

D:欲盖弥彰:真相

答案:D

12.[单选题]交通:指挥()

A:鲜花:盛开

B:风景:优美

C:提交:报告

D:困难:克服

答案:D

13.[单选题]甲、乙、丙三人,他们的职业是律师、医生和教师。已知:①丙的收入比教师高;②甲的收入和医生不同;③医生的收入比乙少。根据以上条件,下列对甲、乙、丙三人身份判断正确的是:

A:甲是律师,乙是医生,丙是教师

B:甲是律师,乙是教师,丙是医生

C:甲是教师,乙是律师,丙是医生

D:甲是教师,乙是医生,丙是律师

答案:C

14.[单选题]下列各句中,没有语病的一句是()。

A:作家出版社最近出版了巴金先生记叙性、回忆性文字的汇编《我的家》,该书以图文形式首次全面展现了一代文学大师鲜为人知的家庭生活

B:对于农村小学,非常关心的一个问题是如何把大量的优质教育资源输入到农村小学的课堂里去,使农村学校的老师和孩子能够把

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