湖南省衡阳市常宁市泉峰中学高二生物上学期期末试题含解析.docx

湖南省衡阳市常宁市泉峰中学高二生物上学期期末试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列各选项与图所给模型不相符的是

①X②

A.若X表示血糖含量，则①代表胰高血糖素分泌增加，②代表胰岛素分泌增加

B.若X表示促甲状腺激素，则①代表促甲状腺激素释放激素分泌增加，②代表甲状腺激素分泌增加

C.若X表示体温，则①代表甲状腺激素分泌增加，②代表汗腺分泌增加

D.若X表示人体排出的尿量，则①代表抗利尿激素分泌增加，②代表抗利尿激素分泌减少

参考答案：

D

【分析】

1、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素分泌过多，可通过反馈作用抑制下丘脑和垂体释放相应的激素。

2．下丘脑合成，垂体释放抗利尿激素，抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收。

3、胰岛素具有降低血糖的功能，胰高血糖素具有升高血糖的功能。

4、内环境稳态的调节使体温相对恒定，寒冷时是神经—体液调节，炎热时是神经调节。

【详解】A、若X代表血糖含量，胰高血糖素升高血糖，胰岛素降低血糖，A正确；

B、若X表示促甲状腺激素，促甲状腺激素释放激素促进它的分泌，甲状腺激素分泌增多，会抑制它的分泌，B正确；

C、若X表示体温，甲状腺激素分泌增加，促进新陈代谢，增加产热，使体温升高，汗腺分泌增多，增加散热，使体温下降，C正确；

D、若X表示人体排出的尿量，抗利尿激素可促进水的重吸收，使尿量减少，即抗利尿激素可抑制排尿，D错误。

故选D。

2.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同实验处理，结果如右图所示。分析正确的是

A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞

B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关

C．细胞分裂素与侧芽的生长无关

D．甲为对照组，乙、丙为实验组

参考答案：

B

3.某植物细胞的基因型为Aa，该细胞在分裂过程中存在以下两种情况：

①减数第Ⅰ次分裂正常，减数第Ⅱ次分裂不正常；

②减数第Ⅰ次分裂不正常，减数第Ⅱ次分裂正常。

若上述两种情况中不正常分裂时染色体都移向一极，下列有关说法中正确的是

???A．两种情况下配子的基因型都为Aa

???B．两种情况下配子的基因型都为AA或aa

???C．第①种情况下，配子的基因型为AA或aa，第②种情况下，配子基因型为Aa

???D．第①种情况下，配子的基因型为Aa，第②种情况下，配子基因型为AA或aa

参考答案：

C

4.使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用后，效果越来越差，其原因是?

A．害虫对农药产生了定向的变异????B．害虫对农药进行了定向选择

C．害虫对农药产生了隔离??????????D．农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择

参考答案：

D

5.下列四种物质中，在分类上与其他三种物质不同的是

A．脂肪?B．维生素D???C．纤维素??D．性激素

参考答案：

C

6.

参考答案：

B

7.如果用动物的细胞进行克隆实验，细胞核不能来源于（???????）

A.乳腺细胞????????????????????B.卵细胞

C.胃腺细胞????????????????????D.囊胚时期的胚胎细胞

参考答案：

B??

8.下列关于酶的叙述错误的是（）

A．有些酶是核酸

B．任何活细胞内都有酶的存在

C．酶的数量因参与化学反应而减少

D．在0℃～37℃范围内，唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高

参考答案：

C

9.当麻风杆菌侵入机体，机体产生免疫应答过程，以下正确的是（）

A．处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞

B．浆细胞识别抗原增殖、分化并分泌抗体

C．T细胞受抗原刺激分化为效应T细胞并分泌淋巴因子

D．吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关

参考答案：

C

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．

【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：

【解答】解：A、处理暴露后的抗原需要T细胞呈递给B淋巴细胞，A错误；

B、浆细胞已经高度分化，不再增殖和分化，而且浆细胞能分泌抗体，但不能识别抗原，B错误；

C、T细胞受抗原刺激分化为效应T细胞并分泌淋巴因子，C正确；

D、吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的流动性有关，D错误．

故选：C．

【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

10.用以下4种细胞工程技术培育出的新个体或细胞中，