2025年春新科粤版化学九年级下册课件 8.5 化学肥料 (2).pptx

8.5化学肥料

学习目标讲授新课知道常用化肥的种类和作用。0102学习铵态氮肥的检验方法，拓展碱类性质的知识，提高实验检验的能力。了解常见化肥施用注意事项及化肥对环境的影响，防止化肥不合理施用对环境造成污染。03

导入新课左图中的玉米长势茂盛，右图中的玉米植株因为某种养分不足导致叶子枯黄，要施加什么化肥补救呢？

常用化肥01

肥料分类肥料天然有机肥化学肥料人畜粪便和植物茎、叶等沤制而成根据所含营养元素的不同氮肥磷肥钾肥复合肥含氮、磷、钾中的两种或三种元素

1.氮肥：名称及主要成分性状主要功效碳酸氢铵(碳铵)NH4HCO3白色晶体，易溶于水，易分解，含氮量不超过17.7%。氮肥壮叶:氮是植物体内蛋白质、核酸、叶绿素的组成元素增施氮肥能促进蛋白质和叶绿素的形成，使叶色深绿，叶面积增大，促进光合作用，有利于产量增加，品质改善。硝酸铵(硝铵)NH4NO3白色晶体，易溶于水，高温或受猛烈撞击时易爆炸，含氮不超过35%尿素CO(NH2)2白色或淡黄色晶体，易溶于水，含氮量不超过46.67%

农作物缺氮的表现叶片枯黄

2.磷肥名称及主要成分性状主要功效重过磷酸钙Ca(H2PO4)2灰色，能溶于水磷肥壮果:磷是植物体内核酸、蛋白质、酶等多种重要物质的组成元素。磷对种子的成熟和根系的发育，起着重要的作用。过磷酸钙Ca(H2PO4)2与CaSO4混合物灰色，部分溶于水

农作物缺磷的表现生长迟缓、产量降低

3.钾肥名称及主要成分性状主要功效氯化钾KCl白色晶体，易溶于水，易结块钾肥壮茎:钾元素以多种方式参与植物体内的各种代谢过程，可增强作物抗倒伏能力，促进作物增产。

农作物缺钾的症状：易倒伏

4.复合肥：名称及主要成分性状主要功效磷酸氢二铵(NH4)2HPO4无色晶体，易溶于水。多元肥效：含氮、磷、钾中两种或三种元素的化肥，兼具多种化肥的肥效。硝酸钾KNO3无色晶体，易溶于水。磷酸钾K3PO4无色晶体，易溶于水。

思考与讨论左图中的玉米长势茂盛，右图中的玉米植株因为某种养分不足导致叶子枯黄，要施加什么化肥补救呢？氮肥壮叶，需要施加氮肥进行补救。

怎样检验铵态氮肥02

铵态氮肥定义种类性质含有铵根离子(NH4+)的氮肥统称为铵态氮肥NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4等和碱反应产生有刺激性气味的氨气（NH3）1.铵态氮肥：

检验铵态氮肥

实验8-17检验铵态氮肥方法1将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中：①混合——②研磨——③闻气体现象：_______________________。化学方程式：__________________________________________。产生刺激性气味的气体2NH4Cl+Ca(OH)2══CaCl2+2H2O+2NH3↑再用碳酸氢铵进行类似实验，结果如何？

方法2滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中，微热，用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验。现象：_______________________。湿润的红色石蕊试纸变蓝化学方程式：__________________________________________。氨气与水反应生成的氨水使试纸变色NH4Cl+NaOH══NaCl+H2O+NH3↑△再用碳酸氢铵进行类似实验，结果如何？

无氨味有氨味氮肥尿素硫酸铵、氯化铵、硝酸铵其他常见氮肥的简易鉴别加碱加硝酸钡溶液硫酸铵硝酸铵、氯化铵有白色沉淀无沉淀加硝酸银溶液氯化铵硝酸铵无沉淀有白色沉淀

化肥的合理施用03

化肥对保障农作物的正常生长有重要作用，那么化肥是不是施用越多越好？思考与讨论

化学肥料的利与弊利合理施用化肥成为农作物增产的有力措施，解决粮食短缺的问题弊不合理施用化肥会造成大气污染、水体污染及土壤污染。

不合理施用化肥会带来环境问题，从可持续发展的长远大计出发，应提倡化肥的合理施用，减少污染，保障食品安全，维护地球的生态平衡。

讨论与交流1.施用化肥有可能会对环境造成污染，能否禁止施用化肥？2.如何合理施用化肥，谈谈你的看法。不能根据土壤和气候条件、作物营养特点、化肥性质及其在土壤中的变化等，有针对性地、均衡适度地施用化肥，提高施用效率，减少负面作用。

化学肥料种类氮肥、磷肥、钾肥、复合肥课堂小结与熟石灰混合、研磨检验铵态氮肥与碱溶液混合、微热利：提高产量合理施用化肥弊：污染环境生成NH3

随堂训练1.《齐民要术》中描述：“凡美田之法，绿豆为上，小豆、胡麻次之。”说明豆科植物与根瘤菌共生起固氮效果，使用豆科植物肥田可减少下列化肥使用量的是（）A.KClB.K2SO4C.Ca3(PO4)2D.CO(NH2)2D

2．如图是某同学鉴别NH