生命教育讲授PPT.ppt

——课堂渗透——班会、讨论、交流会——体验活动2.以何形式实施死亡教育?01——语文学科的课堂渗透02案例：语文学科渗透.ppt在课堂教学里渗透死亡教育——政治学科的课堂渗透案例：山东青岛一位老师的做法引导关心世界上的不幸.ppt类似的资料（结合教学内容，呈现一些资料，引导学生对生命的珍惜、悲悯之情）饥饿的女孩.ppt灰色的震撼.wmv艰难的图片失意时必须看的.ppt——清明节的课堂案例：清明节一个老师的做法ku6_000.flv——综合实践课课堂渗透：案例：来自台湾的教学：一片叶子落下来.ppt利用班会、讨论、交流会进行死亡教育02利用体验活动进行死亡教育死亡教育馆.ppt松堂关怀医院.ppt01善良教育的实施善良教育的内涵：

善良教育是生命教育核心内容，是敏感、丰富的人性的教育,通过善良教育使学生善待自己、别人和异类的生命.《樱桃》展示人本性里的母爱1母爱是伟大的教我们认识母性里的善良与宽容。2感动是理解的桥梁，愿孩子们能够跨越这条桥走到彼岸，用爱和宽容对待生活。樱桃已经编辑.mpg3善良教育的内容哆基朴是值得尊重的！01对万物的尊重之情怀02——引领学生喜悦接纳自己的生命（珍爱自我）03——引领学生认识，这个世界一切存在都是有价值的，值得尊重的。04多基朴的天空好的动慢.ppt05哆基朴的天空编辑.wmv善良教育的内容在教学中渗透01垂杨柳中心小学一节课02一天刘老师的班里来了一位不速之客.ppt03略:04喜悦接纳自己的生命：照镜子的教学活动05燕子妈妈伤心了.ppt06生命教育課程『同理心』學習單.ppt07不能够打开胚胎蛋.ppt\08生物教学中的生命教育.ppt09丹顶鹤的故事1.wmv102.善良教育之实施教学资源:迁徙的鸟略:迁徙的鸟.ppt案例:截.ppt教学目的:引导学生对对看似弱小的生命所震撼!只要生命存在一天就要让翅膀的影子在心中清晰的扇动!教室环境考察搜集.ppt每面墙壁都是孩子们心灵的天堂每扇门窗都书写童年的喜悦每块草坪都亲吻孩子们的足迹每个角落都对孩子们表达教育爱通过教室环境实施善良教育台湾参观活动.ppt生命教育实验区(沈阳与山东)信息:沈阳组织学生参观产房.ppt建议去的一个地方:北京市太阳村特殊儿童救助研究中心.ppt01030204(3)通过参观和体验活动进行善良教育3.善良教育对教师的要求教师要善于搜集资源，渗透到善良教育中一个人的精神发育史就是阅读史;

从拯救一只猪开始,《夏洛的网》教你去爱妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下了一个。你别问，这是为了什么?爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你别问，这是为了什么?哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。你别问，这是为了什么?晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为了什么?1我要把蛋糕送她吃，把棉衣给她去挡风雪。在一块儿唱那最美丽的歌。你想知道她是谁吗?请问问安徒生爷爷——她就是卖火柴的那位小姐姐。2教师尤其要充分利用优秀的儿童作品,以儿童的视角引领儿童的善良情怀3（作者刘倩倩该诗在“世界儿童诗歌比赛”中荣获“菲利亚”金质奖章）4你别问这是为什么(2)教师撰写作品向学生表达自己的价值观向小草道歉我踩痛了这棵小草它本来正在高兴因为它刚睡醒在和一只鸟儿谈话蚂蚁瘦弱的肩膀正在将她扶起在蚂蚁的眼中小草的身体真伟大白桦树的身躯比我高我比小草高?小草比蚂蚁高我抬起头又低下头如果强大与强大勾结草木就会哭泣万物就会死亡一半我们居住在自己的身体里就会象一个囚犯我踩痛了这棵小草赶紧向它道歉作者:张群智善——道德的核心.ppt三、省察生活帮助学生成为他(她)自己一个不经省察的人生不值得活——柏拉图懂得为何而活着的人，差不多任何的痛苦都能够忍受。——尼采帮助青少年成长，帮助青少年发掘精神的自由。1.意义没有我的儿童成年人的生活原则与其青少年时代对人生的哲学思考有着不可以分割的关系，青少年正是建立人生哲学的最佳时期，我们必须给他们补上这一课。02每个人都应该有自己生活的原则，有自己生活的哲学，如此，人才可能是有人性的人。01教育的意义是帮助人从孩提时代起，就不去模仿任何人，永远都做他自己，如果人能够看清真正的自己，并且了解它，然后在这份深入的了解之中，人就开始逐渐地把握和丰富自己了。神圣愚人的传说.ppt帮助青