部编版五年级上册道德与法治期中测试卷【新题速递】.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当你的意见与同学不同时，不能采用（??）方法。

A.稳定情绪

B.冷静思考

C.坚持自己的观点

D.寻找合理点

2.下列说法正确的是（??）。

A.有的同学不应该有发表意见的权利

B.只有班长才有投票表决权

C.决定班级事务时，每个班级成员都可以成为提案人

3.讨论和决定班级事务，需要坚持（??）。

A.公平公正???

B.不透明???

C.不公开

4.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，下面哪位同学做得不对（??）。

A.小华在图书馆安静地读书，做到不大声喧哗

B.小明在外出游玩时，随意丢弃垃圾

C.小丽在户外运动时，注意安全标识

5.如果你与同学对某事有不同的看法，怎么办？（??）

A.无论同学有什么看法，我都拒绝

B.无论同学有什么看法，我都接受

C.真诚坦率的沟通

6.下列关于班委会选举说法正确的是（??）。

A.班委会由班主任指定???

B.民主选举产生班委会???

C.班委应该由同学们轮流当

二.填空题(共6题，共24分)

1.讨论和决定班级事务，应该坚持（???）。班级成员相互沟通、理解和（???），这样才能集中大家的智慧达成共识。

2.民主讨论能为班级创设（?????）、（?????）的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。

3.说话前做好准备，明确（???），充分（???）。

4.我们应加强（???），提高警惕，预防性侵害。

5.与人沟通，还要学会（???）。这样做既是（???）的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（???）和目的。

6.民主讨论能为班级创设（???）的氛围，让每个人都能（???），充分发表自己的意见。

三.判断题(共6题，共12分)

1.对于不同的看法，我们可以勇于表达自己的观点。（??）

2.我不想当班级干部，太累了，而且耽误学习。（??）

3.在班级民主选举中班主任不用投票。（??）

4.在交流中，小明总是试图改变他人。（??）

5.我不是班委委员，班级任何事宜与我无关，我不参与。（??）

6.毒品是人们吸上以后上瘾的药品。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯，提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧，增强自信心，勇于表达

角度不同，看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

2.连连看。

五.填表题(共1题，共6分)

1.在“认识烟酒危害展板设计中，同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！

六.简答题(共5题，共26分)

1.你的班级商量事情是采用什么方法来做出决定的？

2.如何提高人格修养？

3.实践应用：为我们的课余生活做一个温馨提示，以下环境你会怎样做？

在图书馆或阅览室：

外出游玩时：

户外运动时：

4.请简要说一说吸毒会有哪些危害？

5.做新时代好少年，作为小学生应该怎么做？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟，对他说：“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做？写一写你的理由。

2.开班级班会时，孙明同学说：“我一进教室就踩到了同学乱扔的纸张。要是日常卫生有人负责，这种事就不会发生。”作为一名班级成员，你会给出怎祥的建议?

八.综合题(共2题，共14分)

1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。

态度1

这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧。

态度2

你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。

（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？

（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？

2.看图说说，身处这样的场景，你会如何表达自己的意见？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.协商合作；尊重

2.宽松；和谐

3.观点；说理

4.自我保护能力

5.倾听；良好修养；想法

6.宽松和谐；畅所欲言

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.

2.如图：

五.填表题

1.过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突酒驾会引发交通事故；二手烟会危害家人的健康；青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身体发育。

六.简答题

1.我们班级在商量事情时采用了民主讨论的形式，集中各方意见，达成共识，最后做出决定。

2.人格修养离不开学习和实践。好学善学、学以致用、知行合一是古人