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第I部分单选题(100题)

1.[单选题]中华文明之所以绵延数千年而不绝,中国社会之所以会有超______结构的历史,就是因为它一直有一套______的,为多数民众所接受的主流价值观念,即所谓的儒家价值观。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:严谨通俗

B:系统平和

C:平衡悠久

D:稳定完整

答案:D

2.[单选题]暗示是指用含蓄的、间接的方式,对别人的心理和行为产生影响。其作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动,或者不加批判地接受某种意见或信念。根据以上定义,下列属于暗示的是()。

A:他告诉小张,希望他不要参加篮球赛

B:在无记名投票时,他投了小王一票

C:在评选先进工作者之前,领导多次提到小王最近取得的成绩

D:小李让人带信给小赵,请小赵在选举厂长时投自己一票

答案:C

3.[单选题]______对于面粉相当于大厦对于______。()

A:农民——保安

B:食堂——城市

C:小麦——高楼

D:面包——水泥

答案:D

4.[单选题]沸沸扬扬:鸦雀无声()

A:斗志昂扬:心旷神怡

B:聚精会神:全神贯注

C:不由自主:情不自禁

D:群策群力:孤掌难鸣

答案:D

5.[单选题]理想对于______相当于______对于行动。()

A:蓝图:希望

B:奋斗:目标

C:动机:规划

D:现实:作风

答案:B

6.[单选题]有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的()?

A:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

B:鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

C:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

D:马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

答案:A

7.[单选题]一些城市,由于作息时间比较统一,加上机动车太多,很容易造成交通早高峰和晚高峰,市民们在高峰时间上下班很不容易,为了缓解上下班时间的交通压力,某政府顾问提议采取不同时间段上下班制度,即不同单位可以在不同的时间段上下班。如果以下各项为真,哪项最能质疑该政府顾问的提议?()

A:该城市机动车数量持续增加,即使不在早晚高峰期,交通拥堵现象也时有发生

B:许多单位的大部分工作需要员工一起讨论,集体合作才能完成

C:上班时间段与员工的作息时间不协调,员工需要较长一段时间来调整适应,这段时问的工作效率难以保证

D:有些单位员工的住处与单位非常近,步行即可上下班

答案:A

8.[单选题]“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一,其内容是:人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容,二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下,学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。其实破解这个悖论并不难,用我国古语中______的道理就能做到。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:“知其然”与“知其所以然”

B:“学而不思则罔”与“思而不学则殆”

C:“谦受益”与“满招损”

D:“博观而约取”与“厚积而薄发”

答案:A

9.[单选题]《关雎》:《七月》()

A:《归园田居》:《过故人庄》

B:《得道多助,失道寡助》:《鱼我所欲也》

C:《观沧海》:《短歌行》

D:《逍遥游》:《智子疑邻》

答案:B

10.[单选题]一个国家“软实力”的构成和积累,包括这种塑造其自身文化、传统、宗教内在吸引力和感化力的国家公关能力,更包括以国家主动出面来推销、强化某种价值观、生活方式、甚至是特定意识形态和政治制度的实力。冷战时期,美苏两大阵营的对峙绝非仅仅是军事和意识形态之争,更是国家政府公关层面上的较量。苏联垮台,原因既有美国“星球大战”这一战略“阳”谋之功,也有“美国之音”、“自由欧洲电台”那些伐谋攻心之力。这段话主要阐述了一个国家“软实力”:

A:所指代的内容

B:和“硬实力”之别

C:作用范围比较特殊

D:应发挥的作用

答案:A

11.[单选题]真诚:真挚()

A:果断:武断

B:顽强:顽劣

C:论证:论点

D:争议:争执

答案:D

12.[单选题]婚纱:新娘:教堂()

A:军装:士兵:岗哨

B:小说:作家:书店

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