部编版2024春八年级语文下册15.我一生中的重要抉择 教案.docVIP

《我一生中的重要抉择》教学设计

学习目标

1.理清文章内容，把握演讲者的观点态度。（重点）

2.体会事例在演讲中的作用；品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。（重点）

3.学习王选先生抉择的智慧，专注于科研、无私奉献的精神。（难点）

学习过程：

一、新课导入

北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来，持续不断地技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2014年，方正集团总资产1521亿元，总收入748亿元，净资产483亿元。方正集团的创始人——王选。

二、自主学习

1.作者简介

王选（1937—2006），江苏无锡人，计算机文字信息处理专家，中国科学院院士，中国工程院院士。是“汉字激光照排系统”的创始人，被誉为：

“当代毕昇”

“汉字激光照排之父”

“中国现代汉字印刷革命的奠基人”

“中国迎接知识经济挑战的先驱”。

2001年，王选获国家最高科学技术奖。

2.背景简介

课文节选自王选于1998年10月在北京大学所作的一次演讲，原文介绍了他自己人生中八个重要的抉择：

1.选择计算数学专业

2.研究软硬件结合领域

3.锻炼英语听力

4.直接跨入第四代激光照排系统的研制

5.致力于产业化

6.大力扶持年轻人

7.20世纪90年代进军日本市场

8.1995年进军广电业

3.读准字词。

抉择（jué）奠基（diàn）崭新（zhǎn）堕落（duò）头衔（xián）

逸事（yì）狡辩（jiǎo）多多益善（yìshàn）

阳奉（fèng）阴违（wéi）风口浪尖（jiān）

招摇（yáo）撞（zhuàng）骗强（qiǎng）词夺理平易（yì）近人

不修边幅（fú）

4.多音字

强（qiáng）中间劲（jìn）劲头

（qiǎng）强词夺理（jìng）强劲

（jiàng）倔强

弄（nòng）弄巧成拙

（lòng）弄堂

5.形近字

萃（cuì）出类拔萃决（jué）决定

粹（cuì）纯粹抉（jué）抉择

碎（suì）粉碎诀（jué）诀别

淬（cuì）淬火

琐（suǒ）琐事

锁（suǒ）铁锁

唢（suǒ）唢呐

6.重点词语

扶植：扶助培植。

逸事：世人不大知道的关于某人的事迹（多指不见于正式记载的）。

堕落：（思想、行为）往坏里变。

阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。

不修边幅：不注重衣着、容貌的整洁。

三、初读感知

1.“我一生中的重大抉择”，这个“抉择”到底是什么？（学生活动：学生讨论答案）

明确：“花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。”

P85第3段

2.作者重点讲述了哪次抉择？这次抉择对作者的一生有什么重要影响？①用简短的语言概括文章的主要内容。

明确：第六次——大力扶植年轻人。

更加认清了扶植年轻人是一种“历史的规律”“历史的潮流”，因而要创造条件，把他们推到需求刺激的风口浪尖上，切记“多做好事，少犯错误，不做坏事”。

3.划分层次：

第一部分（1段）用各种实例和形象的比喻引出演讲的话题—人生的抉择。

第二部分（2-7段）：详细叙述了作者的第六个重要抉择。

第三部分（8段）：以公式结束演讲，勉励年轻人在集体中实现自我价值。

四、局部探究

（一）请同学们品味第一部分（1），思考以下问题：

1.文章开头引用比尔·盖茨、李素丽的话有什么作用？

明确：引用比尔·盖茨的话，并与之类比，交代了自己脱离一线工作的原因，引用李素丽的话：是为了引出自我评价，进而引出本文的主要话题，表现了演讲者实事求是、自谦的态度。

这样幽默生动的开场白，引起下文，为提出演讲话题做铺垫；活跃了现场气氛，有吸引听众的效果。

2.作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？

明确：运用了比喻的修辞手法。把人生的不同阶段比作不同时间段的太阳，语言生动、幽默，形象地说明自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来的体会。同时引出下文所要讲述的内容。

（二）请同学们品味第二部分（2-7），思考以下问题：

1.细读课文，思考作者做出了什么抉择？原因是什么？影响或结果是什么？

（认真阅读，筛选概括信息，要求语言简明、准确）

明确：【第六次抉择，大力扶植年轻人】

原因或条件：是历史规律，也是国家的需要。

影响或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。

2.作者认为，应该如何扶植年轻人？提示：结合第6段来谈

明确：1.要有真心诚意，不剥削年轻人

2.要创造条件把他们推到需求刺激的风口浪尖；

3.要打破论资排辈、崇尚名人的风气。

3.从王选