高考语文复习之诗歌中的人物形象鉴赏.pptxVIP

人物形象鉴赏

学习目标

壹明确诗歌人物形象分类。

贰掌握分析人物形象的方法。

叁掌握鉴赏诗歌人物形象的答题思路并规范

组织答案。

第一部分

常见人物形象

看图猜人物形象

送洒别渴脱友望，人建闲（功适宦立的游业隐？的者羁将形旅士象？）寂边寞塞愁戍苦边的的思劳妇苦形将象士

昔为倡家女，今为荡子妇，

荡子行不归，空床难独守。勇猛舍身报国的将军形象

闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。活泼娇媚，天真纯洁的少女形象

桑野就耕父，荷锄随牧童。

田家占气候，共说此年丰。怀才不遇、壮志难酬的形象

前不见古人，后不见来者。念天地之

寄情山水的隐者形象

悠悠，独怆然而涕下。

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。

露浓花瘦，薄汗轻衣透。牵挂、嗔怪丈夫的思妇形象

形象特点：杜甫一生经历坎坷，他的诗歌深刻地反映了社会的动荡和人民的疾苦。

他心怀天下，有着强烈的社会责任感。例如在《登高》中，“万里悲秋常作客，百年多病独

登台”，诗人漂泊异乡，年老多病，但在个人的苦难中，依然心系国家的命运。

他眼中的秋景充满了萧瑟和悲凉，这不仅是他个人身世的写照，更是对国家动荡不安、人

民生活困苦的深切忧虑。

情感表达：这类诗人常常通过描写战争的残酷、百姓的流离失所、社会的黑暗等内容来抒

发自己的忧国忧民之情。如杜甫的“三吏”“三别”，生动地展现了安史之乱时期百姓被迫征

兵、妻离子散的悲惨情景，体现出他对百姓的同情和对国家命运的担忧。

形象特点：李白性格豪放，其诗歌风格豪迈奔放、想象丰富。

他蔑视权贵，追求自由。在《将进酒》中，“天生我材必有用，千金散尽还复来”展现了他的自

信与豁达。

他游山玩水，饮酒作乐，诗歌中的形象常常是洒脱不羁的。例如“仰天大笑出门去，我辈岂是

蓬蒿人”，体现出他得到皇帝征召后的得意和狂放。

情感表达：这类诗人表达情感时直抒胸臆，常常通过描绘壮丽的自然风光、饮酒狂欢的场景等来

抒发自己对自由的向往、对人生的豁达态度。他们在诗歌中展现的豪情壮志往往不受世俗的束缚，

有着超脱尘世的气概。

形象特点：陶渊明厌倦了官场的黑暗和世俗的纷扰，毅然归隐田园。

他的诗歌描绘了田园生活的宁静与美好，如《归园田居（其一）》中“暧暧远人村，依依墟

里烟。

“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，展现出乡村生活的质朴和悠闲。他自己的形象是一个躬耕田园、

享受自然宁静的隐士形象。

情感表达：这类诗人通过描写田园风光、农事劳作等内容来表达对宁静自由的田园生活的热爱，

对官场生活的厌恶，以及对自然和纯真人性的追求。他们在诗歌中往往流露出一种超脱尘世的

宁静和满足感。

形象特点：辛弃疾本是武将出身，有满腔的报国之志。

然而南宋朝廷的软弱和苟且偷安，让他的抱负难以施展。在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》

中，“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”前半部分描绘了他驰骋沙场、杀敌报国

的壮志豪情，后半部分则通过“可怜白发生”的转折，凸显出他壮志难酬的悲愤。他的形象是一位

空有抱负却报国无门的英雄形象。

情感表达：这类诗人通常会在诗中先表达自己的宏伟抱负，如收复失地、建功立业等，然后通过

对比现实的无奈，如朝廷的不重用、政治环境的恶劣等，来抒发自己的悲愤、无奈和壮志难酬的

痛苦。

形象特点：在李清照的一些词作中，她以思妇形象出现。

如《一剪梅・红藕香残玉簟秋》中“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，描绘了一位思念远

方丈夫的女子形象。她独守空闺，面容憔悴，满心都是相思之情。

这种形象通常情感细腻，多愁善感。

情感表达：主要通过描写闺阁中的环境、自身的容貌和动作，以及对远方亲人（主要是丈夫）的

思念等内容来抒发情感。

她们的情感往往是缠绵悱恻的，如盼君早归、独守空闺的寂寞、青春易逝的哀怨等。

诗歌人物形象分类

①创设人物形象

人物形象

②抒情自我形象

诗歌考察常见提问方式：

1、这首诗（词）塑造了一个怎样的人物形象？

------概括人物形象

2、第二首诗中从哪些地方可看出”隐者“的身份？请简要概括。

、本诗（词）