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阶段综合检测(五)(九年级上)
(60分钟60分)
一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分)
1.下表为世界上主要的农业文明类型及其发源地。这反映了农业起源的特征是(A)
发源地
农业文明类型
西亚、北非
小麦文明
中国
稻米文明等
美洲
玉米文明
A.多元性 B.统一性 C.集中性 D.交融性
【解析】根据“西亚、北非”“中国”“美洲”“小麦文明”“稻米文明等”“玉米文明”并结合所学可知,不同地区的文明有不同的特色,说明文明具有多元性。
2.“雅典的一切公职对所有公民开放,通过抽签选举产生(除将军外),古希腊人轮番而治,既是统治者又是被统治者。”这段话说明雅典城邦(A)
A.民主政治发达 B.商业繁荣
C.农业发达 D.航海业发达
【解析】根据题干,公职对所有公民开放、通过抽签选举产生公职人员以及公民轮番而治,都是民主政治的重要特征。这表明雅典城邦在民主政治方面比较发达。
3.(2024·武汉三调)欧洲建筑中的五种柱式,三种柱式由古希腊人创造,另两种柱式由罗马人在古希腊柱式的基础上创造。直到20世纪初叶,这五种柱式一直是欧洲建筑技术的基本构件,也是欧洲建筑美学的基本要素。这反映了(C)
A.希腊城邦文化各具特色 B.罗马法是欧洲法学渊源
C.希腊文化深刻影响欧洲 D.罗马建筑讲究数学比例
【解析】根据题干,欧洲五种建筑柱式或由希腊人创造或以希腊柱式为基础,可知希腊文化影响着欧洲建筑。
4.著名历史学家钱乘旦曾说,为获得自由与自治,中世纪的西欧城市可以采取金钱赎买等方式从国王手里取得“特许状”,受到国王的保护。观察图一与图二,从中可以获得的信息是(D)
A.封君封臣制度未形成 B.城市完全摆脱国王控制
C.西欧中世纪大学兴起 D.王权和城市结成了同盟
【解析】国王给在封建主领地上的城市颁发特许状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。但是,取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也都是国王的支持者,D正确,B排除;“封君封臣制度未形成”不符合史实,“西欧中世纪大学兴起”材料未涉及,排除A、C。
5.日本大化改新期间,贵族奴隶主的屯仓、田庄一律被收归国家所有,变成公地。同时,国家对大夫以上官僚贵族赐给一定数量的土地和人口,称为“食封”(俸禄),对六岁以上公民授予一定的土地,称“口分田”。这些举措(D)
A.杜绝了日本土地兼并
B.使日本建立起中央集权制度
C.推动了日本庄园的形成
D.为日本社会转型奠定经济基础
【解析】题干反映了大化改新期间日本全面学习“唐制”,将贵族土地收归国有,为日本政权的封建化奠定了经济基础,推动其社会转型。
6.(2024·武汉三调)意大利达·芬奇等美术家认为,自然中最美的是人,人是大自然最奇妙的作品,画家应以人为绘画对象的核心。这种观点出现的背景是(B)
A.新航路的开辟 B.文艺复兴兴起
C.资产阶级革命 D.工业革命开展
【解析】根据材料可知,材料强调绘画作品应突出人的主体地位,体现了人文主义的盛行,这一观点出现在文艺复兴时期。
7.有专家认为:“人类历史的发展是沿着纵横两条轨道发展的,纵的轨道是社会生产力、生产关系和社会形态的继承、更新和交替,横的轨道是各地区、各民族由闭塞、隔绝、分散到开放、交流和统一。哥伦布的历史功绩不在前者而在后者。”他意在强调哥伦布的历史功绩是促进了(D)
A.亚洲资本主义的发展 B.非洲社会的迅速转型
C.美洲封建制度的解体 D.世界市场的初步形成
【解析】根据材料“横的轨道是各地区、各民族由闭塞、隔绝、分散到开放、交流和统一”并结合所学可知,在新航路开辟过程中,哥伦布作出了巨大贡献,使世界开始连为一个整体,推动了各地区、各民族由闭塞、隔绝、分散到开放、交流和统一,促进了世界市场的初步形成。
8.下面是欧洲帆船发展概况图。据此可知(D)
特点:帆面大,动力大,但只能利用顺风和侧风
特点:操作灵活、逆风航行、抢风转向
特点:结合横帆和三角帆的优点
A.欧洲造船技术领先于世界 B.阿拉伯帝国垄断东西贸易
C.新航路开辟推动技术进步 D.文化交流有利于技术发展
【解析】根据题干信息和所学知识可知,图中提到横帆帆船、阿拉伯三角帆船,之后欧洲出现了结合横帆和三角帆优点的三桅帆船,这充分表明了文化交流促进了技术的发展。
9.有学者指出:英国“1688年革命是实用主义和人的理性的一次胜利,它的效果在于解决那些使先前的好几代人困扰不安的争端问题。于是,建立起一种平衡,使历史进入一个新的发展阶段”。由此可知,“1688年革命”(C)
A.暴力反对封建专制王权 B.实现了议会对权力的控制
C.助推新政治体制的形成 D.保留了英国君主专制传统
【解析】材料中的“1688年革命是实用主义和人的理性的一次胜利”“效果在于
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