第13课亚非拉民族独立运动 课件(共35张PPT)统编版（2025）必修中外历史纲要下.pptxVIP

19世纪末20世纪初，资本主

世界殖民体系最终形成。

19世纪末20世纪初世界殖民分布图

依据材料，思考此时殖民地面临哪些任务?;

第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动68

第12课资本主义世界殖民体系的形成69

第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变81

第14课第一次世界大战与战后国际秩序82

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践89

第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成100

第八单元20世纪下半叶世界的新变化107

第18课冷战与国际格局的演变108

第19课资本主义国家的新变化114

第20课社会主义国家的发展与变化120

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展126;

学科核心素养：

(1)历史解释：民族革命、民主革命、大棒政策、金元政策。

(2)唯物史观：理解亚非拉民族独立运动背景，体会人民群众是历史的创造者。

(3)时空观念：结合教材以及历史地图，以时间轴的形式展现亚非拉民族独立运动的时间脉络。

(4)史料实证：找到相关图片和史料论亚非拉民族独立产生的背景和传播的过程。

(5)家国情怀：通过亚非拉民族英雄的斗争，理解他们心怀祖国的爱国精神。;

概念解析：

民族独立运动又称民族解放运动，是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和进行民族解放的斗争。

民族民主运动或民族民主革命是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的斗争。

民族革命：反对外来侵略，建立一个独立的国家(针对帝国主义)

民主革命：反对专制，建立一个政治上民主的国家。(针对本国封建势力);

一、时势造英雄

——民族独立运动背景

二、微光破天际

——民族独立运动兴起

三、拨云未见月

——民族独立运动局限

四、任重而道远

——民族独立运动的思考;

壹时势造英雄

亚非拉民族独立运动背景;

外界因素;

民族的苦难刺激了民族的觉醒和反抗，民族主义的萌芽破土而出。可以说，民族???义推动了西欧列强的海外扩张，而它在殖民地半殖民地的传播，又为各殖民帝国的覆灭莫定了思想基础。争取民族独立的斗争以19世纪的拉美独立战争为发端，到

19世纪末20世纪初席卷亚洲大陆。

——徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》;

(三)抗争的呐喊(非洲);

贰微光破天际

——亚非拉民族独立运动兴起

“近代亚非拉民族解放运动有共同的历

史发展趋势,但又有各自的特点。”;

材料：拉美民族解放运动的发展呈现出“大起大落”的特征。根据这

一特征，故称其为“起落型”。近代亚洲的民族解放运动是循序渐进，一浪高过一浪。根据这一特征，近代亚洲民族解放运动、称之为“螺旋型”。非洲大部分地区的民族解放运动长期徘徊不前。因此，非洲的民族解放运动可说是属于“徘徊型”的。

—《试论近代亚非拉民族解放运动的几个问题》薛源官;

2014年7月20日国家主席习近平访

问委内瑞拉，委内瑞拉总统马杜罗向

习近平授予象征自由、主权、独立的

玻利瓦尔剑。授予玻利瓦尔剑是委内

瑞拉最高荣誉。习近平強调，这把剑

象征着沉甸甸的中委友谊。那么玻利

瓦尔是谁?为什么玻利瓦尔之剑象征

自由、主权、独立?

委内瑞拉总统马杜罗向习近平授予玻利瓦尔剑

如果说18、19世纪，华盛顿代表

的是北美、拿破仑是欧洲,那么拉

美就一定是玻利瓦尔。

美洲革命巨人——玻利瓦尔;

梳理新知

“拉丁美洲”

是指美国以南的美洲地区，包

括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲。

阅读课本第一子目“拉丁美洲

的民族独立运动”指出拉丁美洲独立运动的时间、背景、代表国家、主要领导人和运动的结果。;

瓦尔领导

委内瑞拉、

玻利维亚等

圣马丁领导解放智利、秘鲁阿根廷等;

概况：1807年因为葡萄牙拒绝加入遏制英国的大陆封锁体系，拿破仑联合西班牙侵入葡萄牙；

1808年，法西反目，由于西班牙被拿破仑占领，1810年拉丁美洲人民便利用时机掀起了独立战争。玻利瓦尔与圣马丁分别在委内瑞拉、阿根廷地区开始领导民族独立运动。经过16年征战，1826年;

事件;

金元2D.称霸世界的野心人五钱

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