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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列行为中不能提倡是(??)。
A.学会尊重
B.学会宽容
C.学会反思
D.学会斤斤计较
2.你和别人交流时,你会倾听吗?下面正确的做法是(??)。
A.身体左摇右晃
B.边听边打电话
C.不停打断别人讲话
D.用点头等方式表示你的认同或看法
3.能进行反思的时间应该是(??)。
A.早上
B.中午
C.晚上
D.时时刻刻
4.古人说:“敬人者,人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见(??)。
①自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A.①②④???B.②③④???C.①②③???D.①③④
5.以下哪位古人是宽容的典范(???)。
A.周瑜
B.廉颇
C.蔺相如
6.著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”当他开门欲出时,夏衍突然睁开了眼睛,艰难地说:“不是叫,是请。”随后就昏迷过去,再也没有醒来。“不是叫,是请”,竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老(??)。
A.平等待人
B.尊重他人
C.举止端庄
D.宽以待人
7.以下哪个不是清洁能源(?)。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
8.自然灾害预警信号黄色表示(??)。
A.一般
B.较重
C.严重
D.特别严重
9.宰相肚里能撑船,这句话启示我们在与人交往的过程中,要(?)。
A.平等待人
B.尊重理解
C.拥有一颗宽容的心
10.世界上最大的平原(??),位于南美洲北部亚马孙河中下游,那里地势地平。
A.亚马孙平原
B.俄罗斯平原
C.东北平原
二.填空题(共10题,共48分)
1.(???)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(???)的冲突,甚至被(???)。
2.宽容是一种(???)的态度,能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康。
3.人类对(???)的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的(???)。
4.为了更有效地(???),实现(???),世界各国通过签订协定、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项(???)。
5.掌握反思的(???),能达到事半功倍的效果。
6.建筑作为一种文化,适应于各地(?????)的要求,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。
7.尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在(???)。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要……都是尊重他人的体现。
8.在我们做了错事以后,可以反思(???);在我们取得成功以后,可以反思(???),再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以(???)…掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。
9.每个人都有自己的(???)和(???),只有自己尊重自己,才能获得别的(???)。
10.最长的纬线叫(?????),它将地球平均分为南北两个半球,它以北是北半球,它以南是(?????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们应该拥有一颗宽容的心,但是也应该有“以眼还眼、以牙还牙”的心态,实施报复也是解决冲突的重要方式。(??)
2.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)
3.过去的事就让它过去吧,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!(??)
4.以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己,只要没给自己带来严重的伤害,对方后来又真诚地表示了歉意,可以考虑宽恕对方。(??)
5.我们应该尊重取得一定成就的人,身边默默无闻的人不用尊重。(??)
6.反思很难,进行不下去的时候,可以放弃。(??)
7.如果宽容不能解决问题,那就不用宽容。(??)
8.反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。(??)
9.人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。(??)
10.生态环境遭到破坏与我无关,我并没有破坏环境。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
沙漠在悄然扩大
五.简答题(共5题,共39分)
1.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国做了哪些举措?
2.君子和而不同的解释。
3.人类不尊重自然的危害
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