部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷含完整答案【考点梳理】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.地震

B.台风

C.洪涝

D.家用电器失火

2.下列任务发明电灯的是（??）。

A.

B.

C.

3.世界银行是（??）。

①世界性国际组织

②区域性国际组织

③专门性国际组织

④一般性国际组织

A.①③?????B.②③????C.①④?????D.②④

4.尊重自己包括（??）。

①自尊?②自重?③自负④自爱⑤自我接纳

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②④⑤

5.下面关于“倾听”的说法不正确的是（??）。

A.综合大家的意见，才能更加全面

B.只有自己的看法才是正确的

C.不是所有的事情都有对错之分

D.多听他人的意见，才能集思广益

6.反思别人的成败，可以成为我们的（??）。

A.经历

B.借鉴

C.成败

7.国家尊重和保障人权出自（??）。

A.中华人民共和国合同法

B.中华人民共和国宪法

C.中华人民共和国民法

8.以下不属于保护地球的协定或者法律的是（??）。

A.《联合国海洋法公约》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

9.麦哲伦通过环绕地球航行，证实了地球是一个（??）。

A.正方体

B.球体

C.不规则体

10.2016年9月，二十国集团领导人第11次峰会在中国（??）举行。

A.西安

B.上海

C.杭州

二.填空题(共10题，共40分)

1.适度维护自己应做到：不过分（?????），保持情绪稳定；（?????），既相信自己的能力，也能认识到（?????）；（?????）他人意见，分析问题时对事不对人。

2.国际组织在国家之间推动广泛的（?????），解决（?????），促进和平与发展，发挥着重要作用。

3.我们热爱（???），但（???）从未远离。

4.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园。地球为我们人类生活提供了所需的（???）、（???）和资源等。

5.我们生活在充满（???）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

6.保护环境是我国的一项（???）。

7.第二次世界大战结束以后，世界仍很不平静。此起彼伏的（???）和（???）让人们追求和平的愿望不断面临挑战。

8.（???）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

9.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

10.地球为人类生活提供了所需要的（???）、（???）和（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.世界贸易组织于1995年1月1日成立。（??）

2.1773年，法国物理学家查理实现了氢气球的载人飞行。（??）

3.红色是气象灾害特别严重的预警信号。（??）

4.宇宙空间很大有数不清的星球，如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。（??）

5.不同的文化会有不同的礼仪。（??）

6.地球人类的家园，人类要不断探索创新，运用聪明才智去征服自然。（??）

7.宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。（??）

8.反思可以让我们学习别人的优点。（??）

9.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

10.毁损水库大坝是违法行为。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。

五.简答题(共5题，共35分)

1.请你说说，文化遗产的作用是什么？

2.什么是宽容？为什么我们要学会宽容？

3.联合国主要有哪些机构？都负责什么事务？

4.对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢?

5.谈谈哥白尼和伽利略的主要贡献？

六.材料题(共2题，共32分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？

问题一：人类可以移居到其他星球吗？

问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？

理由：

启示：

2.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头