部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案【基础题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下（???）不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜，就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（??）表示，同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

3.世界上最大的平原（??），位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势地平。

A.亚马孙平原

B.俄罗斯平原

C.东北平原

4.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小，保护地球与我无关

5.在巴黎气候大会的会场餐厅买咖啡，若将所用塑料杯退回，可拿回一欧元；会场所有办公室和会议室的文件箱和垃圾桶都由可回收的硬纸板制成；会场外的“风力发电树”为会场的路灯以及部分周围设施提供电力。巴黎气候大会主办方的这些设计体现了（??）。

A.绿色环保的价值观随时代变化而变化

B.环保理念不仅要宣传，更要付诸行动

C.人们的创意是社会不断进步的基础

6.下列避险行为正确的是（??）。

A.雷电交加时，爷爷还在看电视

B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳

7.新冠病毒防控期间，你欣赏的行为是（???）。

A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。

B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。

C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。

8.1998年6月长江流域发生连续暴雨，干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是（??）。

①流域内普降暴雨????

②上游乱砍滥伐，植被覆盖率下降

③下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据

④下游入海口处挖沙、采沙现象严重

A.①②???B.②③???C.①③???D.②④

9.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是（??）。

A.动物

B.人类

C.自然

10.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（??）。

A.较重

B.严重

C.特别严重

二.填空题(共10题，共46分)

1.为了减轻（???）对人民生命，财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋，地质及生物等灾害的监测，预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

2.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（?????）。

3.每年的2月2日是（???）。每年的（???）是世界地球日。每年的6月5日是（???）。

4.除了（???）的原因外，人类在生产生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

5.人与自然是（???）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

6.自然灾害不仅会造成（???）、（???）和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

7.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（???）、（???）和（???）过去。

8.人类居住的地球，约（?????）的面积被（?????）覆盖。陆地面积仅占地球表面积的（?????），但却是人类生息繁衍的地方。

9.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（???）的（???）精神。

10.清洁能源包括（???）、（???）、（???）生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。

三.判断题(共10题，共20分)

1.中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级，一般、较重、严重或特别严重。（?）

2.人类的行为对自然环境没有影响。（??）

3.离开了地球，人类照样能够生存。（?）

4.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（??）

5.目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（??）

6.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用。（??）

7.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。（??）

8.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（??）

9.蓝色预警信号表示一般。（??）

10.人类到月球生存只是一个梦想。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共33分)

1.我国遭受的自然灾害主要有哪些？

2.防御自然灾害的方法有哪些？

3.我国影