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第13讲串、并联电路中的电压
【学习目标】
1.会正确使用电压表接入串、并联电路,并能画出相应的电路图;
2.会分析实验数据,归纳总结串、并联电路各自电压的规律;
3.会利用串、并联电路的电压规律解决简单问题。
【基础知识】
一.串联电路中电压的规律
(1)提出问题:串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢?
(2)猜想与假设:
①串联电路中各部分电路两端的电压相等;
②串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。
(3)实验设计:
实验器材:两节干电池,六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同),1只电压表,一只开关,导线若干。
实验步骤:
①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点,B、C两点,A、C两点间测量电压,看看它们之间有什么关系。
②换上另外四只灯泡,再测两次,看看是否还有同样的关系。
三次测量的电路图分别如图所示:
(4)进行实验与记录数据:按上述要求进行实验,实验记录如下表所示。
实验序号
A、B间电压U1/V
B、C间电压U2/V
A、C间电压U/V
1
1.4
1.6
3
2
1.5
1.5
3
3
1.8
1.2
3
(5)分析与论证:
从实验过程和实验记录中可以看出,两灯泡的规格相同时,U1=U2;当两灯泡的规格不相同时,U1≠U2,但都满足U1+U2=U。
(6)得出结论:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和,即U=U1+U2。
(7)评估与交流:回顾以上操作,看看是否存在不妥的地方:读数时是否实事求是?更换灯泡时是否换用了不同规格的?如果这些因素在实验中都作了充分的考虑,实验的结果应该是可靠的,各小组把实验结果写成实验报告,并在班上进行交流和讨论。
二.并联电路中电压规律
(1)提出问题:并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系?
(2)猜想假设:
①并联电路各条支路两端的电压都相等;
②并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。
(3)设计实验:
实验器材:两节干电池,六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同),1只电压表,一只开关,导线若干。
实验步骤:
别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点,C、D两点,E、F两点间测量电压,看看它们之间有什么关系。
②换上另外四只灯泡,再测两次,看看是否还有同样的关系。
(4)进行实验与记录数据:按上述要求进行实验,实验记录如下表所示。
实验序号
A、B间电压U1/V
C、D间电压U2/V
E、F间电压U/V
1
2.6
2.6
2.6
2
2.5
2.5
2.5
3
2.7
2.7
2.7
(5)分析论证:并联电路中各支路两端电压相等,等于总电压(电源电压)与灯泡的规格没有关系。
(6)得出结论:并联电路中的总电压,等于各个支路两端的电压,各支路电压相等即:U=U1=U2。
【考点剖析】
考点一:串联电路电压规律
例1.(2021·北京市第四十三中学九年级期中)图所示的电路中,定值电阻R0为20Ω,电源两端电压为3V并保持不变。闭合开关S,调节滑动变阻器RP使电压表示数为2V。
(1)画出等效电路图;
(2)求R0、RP两端电压。
考点二:并联电路电压规律
例2.(2021·河南封丘·九年级期中)(双选题)关于如图所示的实物电路在开关S1、S2都闭合后,下列说法正确的是()
A.电流表测量通过灯泡L1的电流 B.通过灯泡L1与L2的电流一定不相等
C.灯泡L1与L2两端的电压一定相等 D.灯泡L1与L2两端的电压之和等于电源电压
考点三:实验探究
例3.(2021·河南临颍·九年级期中)在探究“串联电路电压的规律”实验中:
(1)要用电压表测L2两端的电压,连接电路如图甲所示,图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上画“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确。(_____________)
(2)改正电路后,闭合开关,如图乙所示,电压表的示数为___________V
(3)他们在测量L2两端的电压时,如果发现电压表示数变为0,则电路故障可能是灯L1___________或灯L2___________,如果此时观察到有一只灯亮,则说明故障是___________
(4)排除故障之后,用电压表分别测量两个灯泡两端的电压和电源电压。记录在表格1中,老师看后,指出有一个数据记录错误,这个错误数据是___________,你认为是什么原因造成的?___________
次数
U1/V
U2/V
U/V
1
1.6
6
2.9
2
2.4
0.5
3
3
0.8
2.2
3
(5)分析改正后的表格1数据可得出的结论是___________
【真题演练】
一、填空题
1.(2021·广西柳州·中考真题)在如图所示的遥控器电池盒中,应安装__
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