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水的科学领域教案必威体育精装版7篇

教案中包含的多样化教学活动能够激发学生的学习兴趣，提高参与度，在教案中融入现代科技手段，能够增强课堂的互动性和趣味性，下面是本店铺为您分享的水的科学领域教案必威体育精装版7篇，感谢您的参阅。

水的科学领域教案篇1

活动目标：

1、喜欢观察云的变化，有关注和探索天气现象的兴趣。

2、幼儿了解云的颜色、形状是多变的，初步了解云会变成雨、雪等落下来，感受天上云的变化与天气现象之间的关系。

活动重点和难点：

了解雨、雪是由云变成的。

活动准备：

经验准备：平时引导幼儿注意观察各种各样的云

材料准备：多变的云视频、各种云的图片

活动过程：

1、回顾和交流幼儿关于多变的云的已有经验。

引导语：这段时间，我们在晴天、多云、阴雨的天气带小朋友观察过各种各样的云，云是什么颜色、什么形状的？云像什么？

提问：云会不会移动？云为什么会移动？怎样移动？

2、引导幼儿认识各种各样的云。

讨论：云会不会变成其他的样子？你有没有见过别的云？是什么样的？是什么时候见到的？

3、观看云变成雨、变成雪的课件，感知云会变成雨、雪等落下来的现象。

讨论：谁知道云会变成什么？

通过课件向幼儿介绍天上下雨就是云变成的，冬天下的雪也是云变成的，进一步感知云的变化。

4、感受和发现云朵变化与天气的关系。

为什么会有各种各样的云呢？（让幼儿充分讨论猜测后，向幼儿介绍不同的云是和天气有关系的）

引导幼儿分小组将观察记录按天气进行分类整理和比较，制作小组大记录表，并向大家介绍本组的观察发现。

5、活动延伸：

让幼儿去户外观察天上的云，分别说说天上的云块像什么？并把它画下来。

水的科学领域教案篇2

集体教学活动一、

科学

活动内容：

春天的朋友

活动目标：

1、复习用点数方法查找7以内物品。

2、感知物品排列第次与序数词的对应关系。

3、学写数字7。

活动准备：

1、课件《春天的朋友》。

2、数字1－7的数字卡片一套。

活动过程：

一、数一数：春天的朋友

1、教师：今天，老师把春天的朋友请到教室里来了，小朋友们，请你们看一看，第一个到的是谁？第二个呢？

教师点击【春天的朋友】。

2、教师：我们一起数一数，一共请来了几位春天的朋友？

3、教师：第1个到的朋友是谁？柳树姑娘是第几个到的？数一数，看一看排在第5个的又是谁？（教师依次点击各张图片，从左至右点数，帮助幼儿认识物品的排列第次。）

二、编号游戏

1、教师出示7张数字卡片，请幼儿认读数字，重点认读7。

2、教师请出七位幼儿，各发一张数字卡片，请幼儿按照顺序排队。

教师：小朋友，请你按照它们应有的先后顺序，来排排队。

3、教师和幼儿一起查看编号结果，纠正错误。

4、教师：小朋友，第1的后面是第几？第2的后面是第几？（一直问到7）

5、教师：小朋友，第1的是谁？第2呢？XXX是第几？

三、学着写一写

1、教师点击【7的写法】，幼儿观看数字7的写法。

2、幼儿每人一份7的描红纸，尝试学写7。

四、【资料包】：

打印材料。

水的科学领域教案篇3

【活动目标】

1.能自己探索制作小鸟进笼游戏，能正确把握小鸟身体的比例。

2.会玩小鸟进笼游戏，发现转动速度与小鸟入笼的关系。

3.体验自制玩具的快乐，感受视觉暂留现象的奇妙。

【活动准备】

白色硬卡纸、小木棍、水彩笔、双面胶、剪

【活动重点】

掌握自制游戏的做法。

【活动难点】

知道视觉暂留现象的原理。

【活动过程】

一、开始部分：

教师给小朋友变个魔术，吸引幼儿探索制作兴趣。

二、基本部分：

1.教师展示小鸟进笼游戏用具，请幼儿自由探索制作方法。

（1）在一张硬卡纸上画上小鸟，重点指导幼儿画小鸟时要掌握身体的比例。提醒幼儿给小鸟图上漂亮的颜色。

（2）在另一张纸上画鸟笼，在两张纸的中间夹上小木棍粘贴在一起即可。

2.引导幼儿玩游戏，双手来回搓动小木棍，即会出现小鸟入笼现象。

三、结束部分：

在玩的过程中发现手的转动速度与小鸟入笼的关系，体验视觉暂留现象的奇妙感受。

【活动延伸】

鼓励幼儿在美工区寻找材料，制作更多的同原理游戏，投放到益智区，探索不同游戏转动的秘密。

水的科学领域教案篇4

本次活动源于孩子们的一次对话。记得在发放幼儿接送卡时，许多孩子围在一起交流，对接送卡上的照片、名字、班级等信息津津乐道，这时候骐骐说：我家里有一种卡片和接送卡差不多，明天我就带给你们看!第二天，骐骐真的从家里带